文学是心灵建设的工具（文学是心灵的抚慰剂）

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围城的读书心得1000字5篇大全

1、围城的读书心得1000字一 秋天，秋叶随风而逝，车轮碾过路面不留一点痕迹，风悉悉索索的吹着，叶飘然落下，可你找不到他来过的影子，他已把自己奉献给了生他养他的土地—— 看钱钟书的《围城》我会不禁想起沈从文的《边城》，两本书都有个共同点，就是写某一部分社会，某一类人物。

2、《活着》1000字读后感范文 围城读后感1000字(一)： 《围城》是钱钟书所著的长篇小说。 故事 发生于1920到1940年代。主人公方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人，迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间，周氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动，资助他 出国 求学。方在欧洲游学期间，不理学业。

3、围城的读书心得1 看这本书之前，我就听到这句名言“城外的人想进来，城内的人想出去”。在我的脑海里，就建立起一道城门一样的墙。我就特别想了解城里城外的区别，想了解一下为什么会出现这种情况。 当一页页读下去后，我才发现这“墙”是有寓意的，并不是实物中的墙。这种“墙”的出现，可以存在方方面面。

4、围城的读后感 篇1 第一次拿手机看名著一开始不习惯啊！以为“围城”讲得是一个城市里的形形色色的人川流不息的生活状态，当我读完第一章节后发现“围城”是在讲述一个主人公叫方鸿渐的多半身生活。

5、围城读书心得1000字范文1 《围城》中有一句话：“城里的人想要出去，城外的人拼命想进城。”其实，每个人心灵内部或多或少地包围着一座“围城”，好的“围城”帮助我们抵抗外界不良诱惑，可是坏的“围城”却连人性的真善美也一并阻隔，使心灵变得阴暗严寒。

6、《围城》心得体会(一) 很早就听说过这么一句话：城中的人想出去，城外的人想冲进来。 但是，很可惜，总是没有机会拜读这句话的出处——钱钟书先生的《围城》。前些日子，终于鼓足了勇气，翻开了这本堪称中国近、当代小说中的经典之作。

文学的作用和价值

1、文学的三大基本社会作用是：认识作用，教育作用，审美作用。文学的审美教育是通过直觉的方式作用于阅读主体的，进入审美境界的阅读者都是持有“无所为而为”的心态，把文学作品当作独立绝缘的意象来看待，不包含任何实用目的和科学认识。因此，文学的审美教育作用与认识作用、教化作用是截然不同的。

2、文学是人类智慧的结晶，是人文精神的重要组成部分。它不仅是种艺术形式，更是一种思想表达和传递的方式。文学的作用和意义是多方面的，它可以启迪人们的思想，激发人们的情感，传递人类的文化遗产，促进人类的进步和发展。

3、文学的价值与功能 文学的功能多样，主要体现在审美和娱乐两方面。文学的审美功能是其最基本的功能，主要通过沟通主体与客体的美感和情感需求，使人们获得精神上的超越，实现审美理想，促进个性和才能的自由全面发展。

4、人们对事物的认识是以理性的方式来把握的，用的是一种科学分析的方法，其目的是引导人们认识社会，认识自然，认识人生，文学作品对人们心灵世界的影响固然有这方面的认识作用，但这不是文学作品的主要功能，更不是其本质特征。

5、文学的作用是精神的。作为审美的社会意识形式，文学作用于社会生活，是通过陶冶人的性情，塑造人的灵魂的途径实现的。这种作用是精神的，它虽然归根到底会影响人的实践活动，进而促使社会历史的变革，但它毕竟不能等同于物质作用，没有物质作用的那种直接性和立竿见影的社会效果。

6、文学的功能多种多样，首先，它拥有娱乐价值。文学作品通过精彩的故事情节、鲜活的角色刻画和优美的文字，为读者带来愉悦的阅读体验，满足人们对美的追求和审美的需求。其次，文学具有认知功能。它作为社会生活的缩影，展现了不同历史时期、地理环境和文化背景下的社会现象和人文精神。

文学对人的精神塑造有什么作用

1、文学对人的精神塑造还是很有作用的，比如说首孝悌次紧些。还有就是一个人要找诚信，不要太过于虚伪。很多名人主持也是在文学方面。表现出来了的比如说你多看一些课外书。你的为人处事就会更加成熟起来。

2、文学能够丰富人们的精神世界，提升思维品质，传递文化和历史的价值。丰富精神世界 文学作为人类精神的产物，能够深深地触动人们的内心。通过阅读文学作品，我们可以进入不同的世界，感受不同人物的喜怒哀乐，体验人性的复杂与美好。

3、审美认识功能文学通过具体而生动的艺术形象，向读者展现历史与现实的知识，拓宽人们的视野，提升智能，并辅助人们深入理解社会与人生。审美教育功能文学作品通过蕴含的生活内容及其所体现的是非观念和情感倾向，对读者的政治思想、道德情感和精神性格产生积极的塑造作用。

4、一部好的文学作品，对人的成长和心理的塑造起着至关重要的作用，所以，看名著，读名著能够陶冶情操，增强精神内涵，是一个人更有质感，使人更加积极向上的生活。

5、文学对人的意义和作用如下： 文学是人类智慧的结晶，是人文精神的重要组成部分。它不仅是种艺术形式，更是一种思想表达和传递的方式。文学的作用和意义是多方面的，它可以启迪人们的思想，激发人们的情感，传递人类的文化遗产，促进人类的进步和发展。

6、文学的作用是精神的。作为审美的社会意识形式，文学作用于社会生活，是通过陶冶人的性情，塑造人的灵魂的途径实现的。这种作用是精神的，它虽然归根到底会影响人的实践活动，进而促使社会历史的变革，但它毕竟不能等同于物质作用，没有物质作用的那种直接性和立竿见影的社会效果。

钱钟书《围城》读后感及启发5篇

1、钱钟书《围城》读后感及启发1 当我们手捧书籍阅读的时候，其实这也是学习与进步的过程，毕竟在探索知识的文学海洋之中，往往都需要我们参与其中才能得以成长。以下是由过，那时只是随便地翻翻，并没有认真的体会其中的含义。我最终仔细的读了一遍，读完以后，对这本书又有了一些新的认识。

2、《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。下面就是我整理的围城的人生的启示5篇精选，希望大家喜欢。 围城的人生的启示篇1 以前人们渴望安定于一座城，虽然进出受限，却也安贫乐道，能图得热闹。

3、钱钟书的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极的境界。下面就是我整理的围城阅读感悟5篇精选，希望大家喜欢。 围城阅读感悟篇1 《围城》堪称中国近代小说中的经典，这本书主要讲的是方鸿渐在欧洲游学后，回到中国后发生的事。

4、喜欢钱钟书的文字，很多话写得俏皮，比喻得形象，读起来诙谐；这次再看，开始体会人物：方鸿渐、孙柔嘉和赵辛楣，以及这些小资产阶级的故事。读到了好多黑色幽默，也看到了不少自己的影子。

5、钱钟书围城的读后感5篇 《围城》是钱钟书所著的长篇讽刺小说，于1947年首次出版，被誉为“新儒林外史”。 我在此整理了钱钟书围城的读后感，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！ 钱钟书围城的读后感1 读《围城》，跟读一般的小说感觉很不一样。

6、《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境。 《围城》读后感有哪些？ 下面就是我整理的围城的感悟体会5篇精选，希望大家喜欢。 围城的感悟体会篇1 随着翻完了《围城》的最后一页，我才用力揉了揉酸胀的眼睛。掩卷沉思，又让我陷入对婚姻、爱情的深深的思考中。

文学三大功能之间的关系如何?

认识作用，教育作用，审美作用。文学的审美教育是通过直觉的方式作用于阅读主体的，凡进入审美境界的阅读，阅读者都是持有无所为而为的心态的，都是把文学作品当作独立绝缘的意象来看待的，这其中不包含有任何实用的目的和科学的认识。文学的审美教育作用和文学的认识作用、教化作用是截然不同的。

文学三大功能之间的关系：文学的审美教育、认识作用和教化作用之间存在显著差异。审美教育通过直觉方式作用于阅读主体，与认识作用和教化作用有本质区别。认识作用是理性把握事物的方式，教化作用具有明显的政治目的性。审美教育不应包含认识作用和教化作用。

文学三大基本社会作用是：认识作用，教育作用，审美作用文学的审美教育是通过直觉的方式作用于阅读主体的，凡进入审美境界的阅读，阅读者都是持有“无所为而为”的心态的，都是把文学作品当作独立绝缘的意象来看待的，这其中不包含有任何实用的目的和科学的认识。

文学的功能主要体现在三个方面。首先是审美功能，这是文学的核心功能之一。文学作品通过艺术性的语言和形象，以及独特的审美价值，为读者提供了一种美的享受。这种享受来自于作品中的想象力、情感表达和语言的美感。其次是认知功能。文学作品不仅是艺术的表现，也是对人类经验、社会现象和道德观念的反映。