作文课需要补吗（作文课有必要学吗）

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小孩作文补课了,没多大效果,还要不要补了?

总的来说，作文补课的效果可能并不如想象中显著，但通过日常的积累和练习，孩子的写作能力一定能够得到提高。家长应该给予孩子足够的时间和耐心，帮助他们在写作的道路上不断进步。

当然，这并不是说补作文课完全没有价值。对于一些特别需要提高写作能力的孩子，或者家长希望孩子能够在短时间内取得明显进步的情况，适当参加补课仍然有一定的帮助。但对于大多数孩子来说，通过阅读和自我探索，或许是一种更为有效且经济实惠的方法。

语文补课基本没用，我身边补数学的，补物理的学生多一些，英语学科补习的也不少。但很少听说有补语文学科的，不是因为语文学科不重要，而是因为补不出来效果。

对于语文比较优秀的孩子，本身成绩不错想更上一层的，补课效果不会明显；对于语文底子比较优秀，但成绩不佳的孩子，补课效果会比较明显；对于语文底子不好，成绩也不佳的孩子，即使补课孩子也不感兴趣，基本效果不大。无论补什么课，都要求老师了解孩子，做到因材施教才是最有效的。

所以导致部分学生回避作文。因此作为家长，就需要帮助孩子补习作文，在补习作文时要找准必然的指导切入点，所以补习作文是十分必要的。补习作文的注意点。

给孩子报作文辅导班是非常有必要的，特别是在小学低年级的时候。孩子刚刚开始接触作文，写起来是一头雾水，有时自己都不知道写什么，或心里有一点内容也不知从哪下笔。这时，如果有一个专门的机构或专业的老师，领着他，一步一步地去打开作文之门，无疑会使孩子少走很多弯路。

应不应该给孩子报作文班要不要报作文班？辅导孩子写作文之前先让孩子说作文，把中心思想、选材、细节都说清楚、说通顺了再下笔去写。语言的积累要攫取众家之长，主张偷句子、偷词语、偷写法，不主张大段模仿和抄袭，学会用别人的方法写自己想说的话、自己想写的事儿。

家长如何指导孩子写作文题目不一定都要反映作文的主题或中心，有时候是一个具有线索意义的词语或引子，指导的办法是孩子写好作文，不论长短，让孩子给你读一遍，然后让孩子说为什么会写这件事，还有没有要补充的，孩子如果说不出来，家长就提示孩子家长最想知道孩子作文细节中的某一处，让孩子在这一处可以多花点心思。

所以导致部分学生回避作文。因此作为家长，就需要帮助孩子补习作文，在补习作文时要找准必然的指导切入点，所以补习作文是十分必要的。补习作文的注意点。补习作文的时候要让孩子勤练笔，激起乐趣，不拘于情势，给学生一个自由发挥的平台比如把今天产生的某一件事写下来，把师长教师赞誉我时的表情写下来等等。

所以当孩子提出买什么书的时候，家长不能简单地说，那个读了没什么用，不要买。比较明智的做法，还是尊重孩子的选择。在尊重孩子的基础上，再谈引导，让事情朝有利的方向发展。这是我想说的第一个体会，让孩子多看点书。第二个体会：从写日记开始，培养孩子动笔能力。

当然有用！小学生上作文培训班可以更好，更系统的学习写作文知识！咱们的语文课，不管是小学还是初中，主要都是讲课文，没有系统培训写作文的知识。而作文培训班，会系统、全面的讲述写作文的知识。

补作文课的效果往往并不明显，许多孩子在课堂上投入了大量时间和金钱，却并没有取得预期的进步。相比之下，家长或许可以考虑让孩子利用这段时间进行更为有益的活动，比如阅读书籍。阅读书籍不仅能够丰富孩子的知识，还能培养他们的思维能力和想象力。

课外补习班的阅读理解和作文，主要都是补习解答技巧，从应试教育的角度来说，还是挺有必要的，感悟不够技巧来凑，但凡能学到点，对孩子的分数提升肯定是有帮助的。