24年佛山中考志愿填报通道将在本周五开启，家长如何正确指导孩子填报升学志愿？志愿怎样填报比较稳妥……
今天，我们将从中考制度、志愿填报注意事项、考试时间和志愿录取顺序这几方面，为大家逐一答疑解惑。
还有最后40天，孩子前线全力备考，家长后方保驾护航，让我们一起做他们的最强辅助吧！
01
中考考试制度改革须知
佛山市教育局印发的《佛山市2024年高中阶段学校招生考试工作意见》通知文件显示，24年佛山中考依旧采用广东省统一命题，只不过在考试制度上做出了一些调整：
考试时间：时间调整为6月30日至7月2日。
考试总分：总分由720分增加至740分。
考试时长：数学考试时长增加至120分钟。
考试类型：
①24年起，英语听说考试代替听力考试，英语科总分120分不变；
②体育科项目考试的必考项目采用中长跑和游泳二选一，选考项目增加引体向上。
录取计分：
①道德与法治、历史科按卷面分值60%计入录取总分；
②考生物理、化学、生物学实验操作考试结果与录取挂钩，报考市一中等9所学校必须达到3个“C”等级或以上(佛山市第一中学、佛山市第二中学、佛山市第三中学、南海区石门中学、南海区南海中学、顺德区第一中学、顺德区李兆基中学、三水区三水中学和高明区第一中学等9所学校，以下简称“市一中等9所学校”)。
02
中考填报志愿需注意事项
提前了解招生政策
考生、家长们在5月24日前须查询《佛山市教育局关于公布2024年全市高中阶段学校招生计划通知》，留意佛山招考网相关计划勘误情况。
选择水平匹配的学校
①符合名额分配条件的考生应积极填报名额分配志愿，增加录取机会；
②“稳保结合”，不应盲目冲高，选择合理梯度，求稳为主并做好保底；
③关注学校学费，结合自身情况谨慎填报；
④考生可通过佛山招考网自行下载《佛山市2024年高中阶段学校招生志愿表》（以下简称《志愿表》），并预先填写好（可滑动下方图片查看）。
注意时间尽早填报
考生填报志愿时间：5月24日至31日
报名点审核志愿数据时间：5月28至31日
网址：https://exam.edu.foshan.gov.cn/iexamfs/
仔细填报及复核
①各区可根据实际情况采取考生自行上网填报和中学集中填报两种方式；
②考生须在规定时间内登录佛山市中考信息管理系统，依照事先填好的《志愿表》选择各录取批次的学校（专业）代码；
③志愿填报完毕后，考生、家长必须仔细、反复核对志愿，确认无误后方可提交。
（注意：志愿填报期间，考生可凭借准考证和密码重新登录修改志愿信息；志愿填报时间截至，考生只能查询填报结果，不能修改。）
03
24年中考具体考试时间安排
04
今年中考招生录取时间顺序
当中考结束之后，到底什么时候开始录取呢？又是按照什么顺序录取呢？一起往下看吧：
各批次录取时间大致如下：
7月17日—7月18日，公布中考成绩、录取前准备；
7月19日─7月26日，普通高中录取（提前批、第一批、第二批）；
7月27日─7月29日，普通高中征集志愿和补录；
7月30日─7月31日，中职学校录取（第三批）。
志愿录取顺序如何进行：
佛山市中考录取根据招生类型分类分层设置录取批次，采用按志愿顺序从高分到低分投档录取。
①提前批
包括面向全市招生的普通高中自主招生、市一中等9所学校特长生、其他学校面向全市招生体育和艺术类计划、市中心业余体校和市体育运动学校招生计划；
②第一批
包括市一中等9所学校名额分配(指标生)、市一中等9所学校普通生(含剩余招生计划)，面向全市招生的普通高中普通生和民办普通高中公费生；
③第二批
包括面向区内招生的公办普通高中(含名额分配、普通生等)、民办普通高中民办生、职普融通试点专业(具体层次由各区设置)；
④第三批
包括面向全市招生的中高职教育贯通实验班、三二分段中高职衔接、技工院校高级工班及预备技师班，面向全市招生和面向区内招生的中等职业学校(含技工学校)、部省属及外地在我市招生的中等职业学校(含技工学校)；
⑤补录
第二批次录取结束后，将组织普通高中补录。公办普通高中剩余计划面向区内招生补录民办普通高中剩余计划面向全市招生补录。
24年中考在即，各位考生、家长切记做好一切考前准备哦！有关24年佛山中考网页、文件信息已附在文章最后，各位考生、家长可自行点击查看。
少年不惧岁月长，彼方上有荣光在。预祝各位考生
“壮志凌云，妙笔生花，一切终将得偿所愿~”
佛山市教育局：https://edu.foshan.gov.cn/
佛山招考网：https://edu.foshan.gov.cn/jyxx/jyxx_jyzc/fsszkw/index.html
2024年佛山市中考信息管理系统：https://exam.edu.foshan.gov.cn/iexamfs/
《佛山市2024年高中阶段学校招生志愿表》：https://edu.foshan.gov.cn/attachment/0/404/404525/5966197.pdf
