作文有没有必要上辅导班（作文需要报辅导班吗）

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有必要让三、四年级的孩子上作文辅导班吗?

我觉得真的没什么必要。读书破万卷下笔如有神。多读书，写出来的作文就一定不会差。通常写作文好的人多很少去补习班补作文的。看些书就好了。

没必要。现在很多父母都是望子成龙，望女成凤。但是小学，学习应该来说是比较轻松的。父母所做的就是管好孩子的行为习惯，不要让这些补习班限制了孩子的想象力。当然，6年级稍微补点弱项就OK了，5年级之前3B就OK了。

我觉得可以试试看，如果有这个条件，不过上补习班说白了就是把学过的知识再复习一遍，纯粹是在浪费时间，不过针对你孩子的情况我建议还是去一下比较好，当然家长是孩子的第一个老师。您也应该多陪陪孩子，多教教他写作文的技巧。

如果采取辅导教学模式可以对孩子起到更好的监督作用。

说实话我觉得要看学生自己的想法了，如果他有意学好去的话有老师辅导能更快进入状态，反之一点用没有。我小时候就没去过辅导班，但是我每次去作文比赛都能拿到名次，我平时喜欢阅读，爸爸也经常买些科教类还有儿童读物给我看，经常看看优秀的作文，积累素材，运用自己的感情就能写好作文了。

小学四年级孩子在写作方面不太好的情况下需要补习作文课。小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育傍边一个承上启下的阶段，小学4年级作文辅导。作文对四年级学生来讲，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东西。所以导致部分学生回避作文。

小学生若是作文不好的话，是很有必要去辅导机构补习一下的，辅导班的老师，对需要课外辅导的学生会更加了解，拿我侄子之前去的上海卓越教育来说，他们的语文作文辅导一直不错，老师会定期总结一些作文技巧和好词好句分享给学生，老师在作文辅导上，系统地教学生写作方法和技巧。

孩子作文一直写不好，考试不会写作文，从某方面来说，是跟天赋有一定关系的。让孩子去上作文补习班，可以让孩子花费更多的时间在写作上面。平时在学校的话，孩子需要学习的科目比较多，自然需要完成的作业也不会少。

语文作文不会写，那么报个作文班在短期内效果比较快，但是要想从根本上改变不会写的问题，那么就要多读书了。只有读多了，积累的素材多了，作文才好写，对以后的初中，高中作文才有利。书呢不限文体，只要是“好文”。

报个作文班会有效果。但是作文这东西还是平时多积累写作窍门低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。高年级的孩子。一定要勤练笔。好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

这种情况很正常，我当时也是这样呢。不过报辅导班确实是没有必要的，这反倒会加重孩子压力。若想帮助孩子提高，建议多看些作文书，遇到好的语句可以摘录下来。在看的过程中孩子自然会掌握写作的技巧，更何况在学校还有老师的帮助。不必操之过急，顺其自然就好。

综上所述，对于小学二年级的孩子是否参加作文补习班，没有绝对的答案。家长应根据孩子的实际情况和需求做出决定，而不是盲目跟风或过度依赖补习班。同时，家长也应认识到，良好的家庭教育环境和日常的阅读积累同样对孩子的写作能力有着重要的影响。

没有必要。好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。多读书，用心读，学会借鉴。

不需要，他喜欢看什么书就给他买，看多了自然就会写了。70.80后的孩子有几个从小学开始就上补习班的，文章不照样写的很好么。什么事情都应该顺其自然，不要占用太多孩子玩的时间，给他留下一个美好的童年。

但归根结底，还是要让孩子在掌握技巧之后，有兴趣有自信可以写好作文。但这个兴趣能维持多久，真不好说，如果孩子平时读书不多，积累不够，哪怕短期之内颇有成效，时间久了，还是会裹足不前。所以，想要写好作文，还是要靠阅读和积累，否则，只能一直上辅导班，这投入的时间和金钱也是不菲的。

1、综上所述，作文辅导课对于部分学生来说是有必要的，尤其是那些写作能力较弱、需要个性化指导或面临重要考试的学生。然而，是否选择参加作文辅导课还需要根据具体情况进行综合考虑。最重要的是，学生应该保持对写作的热爱和兴趣，通过不断的练习和实践来提升自己的写作能力。

2、给孩子报作文辅导班是非常有必要的，特别是在小学低年级的时候。孩子刚刚开始接触作文，写起来是一头雾水，有时自己都不知道写什么，或心里有一点内容也不知从哪下笔。这时，如果有一个专门的机构或专业的老师，领着他，一步一步地去打开作文之门，无疑会使孩子少走很多弯路。

3、特别是作文写作一般和跟不上节奏的小学生就更有必要参加暑期作文辅导班了。作文写作一般的孩子：有些头脑聪明，学习能力强，但没有养成良好的学习习惯和方法，缺乏足够的学习兴趣、自制力比较差；有些是主动性不够，对基本概念和知识的了解不牢固，不扎实，不深入。

4、我认为如果单纯从应试角度说参加培训班会学到作文的固定模式，容易得到一个相对稳定的分数。三年级的孩子，在经济条件允许的情况下，建议参加作文补习班。三年级的习作要求对比二年级有了很大的提高，字数由150字提高到300字，对语言、动作、神态的描写要求增多。