三年级作文怎么才能写好一点（三年级作文该怎么写才能优秀）

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3年级写作文很难咋办

从模仿开始。作文对于一名三年级的小学生来说的确是很难，刚开始建议小学生从模仿开始，看看其他人是怎么写的，从哪方面入手的，都使用什么样的句式，采用什么样的词语，这样慢慢地入门。从简单的写起。

多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

修改与反思：鼓励孩子在写完作文后进行自我检查和修改。家长也可以帮助孩子找出文章中的错误，并引导他们思考如何改进。 表扬与鼓励：对孩子的写作成果给予积极的反馈和表扬，即使是小小的进步也要给予认可，这样可以增强孩子的写作兴趣和自信心。

其实写好作文不是一朝一夕就能实现的，建议平时多督促孩子养成这些习惯：多读书，摘录好文章上的好词好句，多多积累；坚持写日记；多启发孩子从生活中汲取素材，多关注生活时事；多让孩子亲近大自然，增加写作的素材。这些建议都是卓越万蝶教育的老师给的，挺实用。

小学三年级怎样才能写好作文

注重兴趣写作。“兴趣是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。这个可以通过老师给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性。重视积累写作。小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ，在阅读教学中渗透作文指导。

海量阅读是写好作文的基础。如果说孩子下笔什么也写不出来，那么他应该没怎么看过书。不是说一定要看作文书。任何类型的书籍都要读。因为这些不同类型的书，就是作文中所说的不同文体。阅读中要写读书笔记，这些素材（好词好句）都可以利用到作文中来。

．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

怎样写好作文小学三年级

1、多认识事物，积累词汇。在日常生活学习中，背诵课文，熟记语文书后的日积月累，阅读打卡的时候，摘抄优美的字词，段落。都是很好的方法。多出去走走，多见识一些新鲜事物。

2、（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。

3、多写：作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。

4、写好三年级作文的方法如下：注重兴趣写作。“兴趣是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。这个可以通过老师给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性。重视积累写作。小学生语言的积累主要来源于阅读教学，在阅读教学中渗透作文指导。

5、多用心写。要写真情实感，不要写套话、大话、假话。我手写我口，我手写我心。写作的本质本来就是写真人真事真感情。当然象文学作品一样的虚构也是可以的，但要看是什么类型的作文。如写想象作文小说型的作文就可以夸张虚假构等。多看。学会观察，留心身边小事，寻找素材。

6、指导小学三年级的孩子写作文方法：多看书。三年级以上的孩子必须读名著(中国的国外的)，增强孩子对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助孩子了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。多读书。让孩子多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起孩子的兴趣，包括语调和语气。

三年级学生不会写作文怎么办?

1、三年级作文不会写解决办法如下：我们要做到因材施教。性格内向的孩子我们要善于引导和教导，而不是一味的责骂和惩罚。相反，我们要多鼓励，多赞赏孩子，要让他们从自己封闭的内心世界走出来，尽快融入到现实的生活学习上来。这是关键的一步。

2、孩子三年级作文不会写怎么办如下：树立孩子写作的信心：三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子 限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。

3、多读书 读书包括课内阅读和课外阅读，家长鼓励三年级孩子每天大声读课文，读通、读顺、读出感情来，在读中积累语言、读中感悟。每天进行课外阅读，亲子阅读，睡前阅读。关注故事情节、关注人物命运、关注好词佳句，关注自己的阅读体验，在读书中培养孩子的语言感悟能力，提高他们的理解能力。

4、三年级不会写作文作家长的不用着急，因为三年级是学写作文刚刚起步。三年级开始都先学写记叙文，老师家长帮助孩子掌握记叙文的六要点，一是时间，二是地点，三是人物，四是事情的经过，五是自己的感悟，六是美好的结束语。

小学三年级写作文吃力怎么办

孩子学习需要家长的带领，写作文困难有以下办法解决：先帮助孩子梳理头绪，家长要像讲故事一样。讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

三年级学生作文写不出来怎么办如下：家长每天要陪孩子读一个小时的书籍：一个人的写作能力离不开读书，大人写作是如此，孩子写文章也是一样，只有多读书了，才能使孩子脑了里有写作素材。

细致观察是提高写作水平的关键。只有通过仔细观察，我们才能从生活的细节中挖掘出有价值的素材，就像从泥沙中提炼出黄金一样。 广泛阅读是提升作文水平的基础。要写好文章，必须多读书。正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”我们要选择有价值的书籍去读，深入理解其结构和语言特点。

三年级孩子写作文困难解决方法：第一，不要打击孩子。无论他写得多么糟糕，都请鼓励他。作文并不像数学作业，懂计算方法就能得出答案，有时候心灵疲惫了，不想写了，潦草应付的时候也有。写作是一种习惯，保持写作状态，就是 的胜利。

．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

多实践，提高运用能力 实践出真知，也是写作文的基础条件。小学三年级是写作文的起步阶段，在这个阶段要鼓励孩子以自己的实践经历来写作文。比如写一篇小游记，写一次与父母购物的经历，写一写与长辈玩耍的文章，等等。