成语ppt图片大全大图简单（成语ppt课件百度文库）

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miào qù héng shēng 【解释】横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。【出处】秦牧《艺海拾贝 艺术力量和文笔情趣》：“好些平常的事物，在卓越的作者笔下妙趣横生，他们借助的重要手段之一，就是运用譬喻。”【结构】主谓式。【用法】用作褒义。

这张图描绘的比较生动、形象，首先看到的一个“覆”字，然后见一盆水从“覆”上面泼下来，说到这，成语就呼之欲出了，很简单吧。（覆水难收）。

xǐ nù āi lè 【解释】喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。【出处】《礼记·中庸》：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”【结构】联合式。【用法】多用于表现人的各种心境。一般作主语、宾语。【正音】乐；不能读作“yuè”。【辨形】哀；不能写作“衰”。

成语为：一帆风顺 原图：图解如下：成语一帆风顺拓展解释：拼音 yī fān fēng shùn 成语释义：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。成语典故：【出处】： 唐·孟郊《送崔爽之湖南》：定知一日帆，使得千里风。【举例造句】：栉霜沐露多劳顿，喜借得一帆风顺。

⑹ 看图猜成语 依次是：鹤立鸡群，血口喷人，苦口婆心。⑺ 看图猜成语。。成语： 三言两语。⑻ 看图猜成语语和情字是什么答案 成语：语短情长 语短情长 [yǔ ǎn qíng cháng] [释义] 语言简短，情意深长。

形容老师讲课好的的成语有： 循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。

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1、- 首先，你需要一个包含所有成语的列表。可以将这些成语列在一个文本文档中，每个成语占一行。 **打开PowerPoint**：- 打开PowerPoint程序，选择一个适合的模板或者创建一个新的空白演示文稿。 **设置幻灯片布局**：- 选择或设计一个简洁的幻灯片布局，确保有足够的空间来展示成语。

2、启动WPS演示——新建一张空白幻灯片。在绘图工具栏中，点击“自选图形”——基本形状——选择“立方体”，拉出一个立方体出来，选中黄色句柄上下拖动调整。如图。选中立方体——绘图——旋转或翻转——水平翻转。

3、【成语故事】东汉时，有个名叫乐羊子的人，没有远大志向。他有一个贤慧聪明的妻子，经常勉励他上进。有一天，乐羊子拾到一块黄金，他欢喜地拿给妻子看。妻子非常生气地说：“这块金子是别人掉在路上的，我们应该靠劳动 啊！”乐羊子连忙拿起黄金，跑回原处，等待失主前来认领。

4、” 【结构】主谓式。 【用法】含褒义。一般凭借谓语、宾语、定语。 【正音】更；不能读作“ɡènɡ”。 【缉伐光和叱古癸汰含咯辨形】力；不能写作“立”。

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在春秋时期，齐桓公率领管仲和隰朋出征孤竹国，春天出发，冬天返回。然而，他们却在途中迷失了方向。面对困境，管仲提议利用老马的智慧。众人遵从建议，让老马领路，最终找到了正确的路线。然而，在山中行进时，他们又遭遇了缺水的困境。隰朋灵机一动，提出了一个巧妙的解决办法。

老马识途 [读音][lǎo mǎ shí tú][解释]老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。[出处]宋·毛谤《寄曹使君》：“请同韶采公勿疑；老马由来识途久。

大家死里逃生，都佩服管仲足智多谋。从此，“老马识途”也成为一句广为流传的成语在山中行军，没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，蚂蚁的土壤有一寸深一仞之处就有水。”就发掘蚁穴，找到了水源。

时间一长， 的给养发生困难。情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。

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（陆龟蒙.《中秋待月》） 1山中夜来月， 到晓不曾看。

jiù　sǐ　fú　shāng [释义] 扶：扶助。抢救生命垂危的人；照顾受伤的人。形容医务工作者全心全意为病人服务的精神。[语出] 汉·司马迁《报任安书》：“且李陵提步卒不满五千……与单于连战十有余日；所杀过当；虏救死扶伤不给。”[正音] 扶；不能读作“fū”。

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春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效 的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。故事出自《晋书·祖逖传》。

专心致志 zhuān xīn zhì zhì 【解释】把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。【出处】《孟子告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”【示例】教室里，同学们正在～地学习。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。 祖逖被封为镇西将军，实现了他报效 的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。故事出自《晋书·祖逖传》。

秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。