作文的来源是写什么内容（作文的由来）

本篇文章给大家谈谈作文的来源是写什么内容，以及作文的由来对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

作文的线索及其来源

1、作文的线索来自什么？夏丏尊在《文章的组织》一文指出，文章依靠组织完成，而组织也构成了文章的一部分。组织（线索）就在材料之中。这句话是很有深意的，文章的组织来自对于材料的深度把握。确定“中心句” ：一开始把表达作文中心意思的句子或关键词，写在纸的中央位置。

2、以事件为线索：中心事件情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。例如《分马》全文自始至终以“分马”这一中心事件为线索，写得有条不紊，主次分明。分马前动员→分马具体情况→换马以人物为线索：人物的见闻感受或者事迹。

3、时间顺序：在撰写作文时，可以通过按照时间先后顺序来组织内容。例如，描述人物、事件或景观时，可以遵循时间的流逝来叙述。《高大的皂荚树》这篇作文就是以时间为线索，依次描述了皂荚树在不同季节给同学们带来的便利和快乐。

4、以事情发展顺序为线索，就是按照事情的发生、发展、经过和结果的顺序。如《落地的红枣也不能吃》就是按照事情的起因、经过和结果的线索来写的。以时间顺序为线索，就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的内容。

5、作文的线索就像是连接珍珠的线，它能够把分散的材料串联起来，形成一个有机的整体。就像我们写作时，有丰富的素材却不知道如何组织，如果有一根线将它们串联，文章就会变得清晰而有条理。线索在文章中扮演着重要的角色，它可以使文章内容紧密相连，思路顺畅。

作文的灵感源自——首先它来自生活。善于观察生活发现生活才能写出好文章。然而艺术源于生活高于生活。所以你要有掰的能力。把平淡的生活掰的天花乱坠。

作文的直接来源应该是个人的生活感悟或亲身经历的事情。间接来源应该是自己从各类书籍上所看到的，学习到的各种知识。间接材料在作文中不是不可用，相反，用得好了还会构成妙文佳作。但我们不能过于依赖间接材料，因为这些材料你能用别人也能用，常用间接材料容易和别人文章在选材上撞车。

作文的因素来源于生活，但高于生活。是作者对生活的感受、联想、提升，因而，艺术来源于生活，是对生活的高度总结。

作文来源于生活，生活是写作的源泉。著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

夏丏尊在《文章的组织》一文指出，文章依靠组织完成，而组织也构成了文章的一部分。组织（线索）就在材料之中。这句话是很有深意的，文章的组织来自对于材料的深度把握。确定“中心句” ：一开始把表达作文中心意思的句子或关键词，写在纸的中央位置。

作文来源于生活，生活中的每一件小事、每一点感受都是很好的作文素材。说真话，“一字真言”。孩子有孩子自己的语言，他不会从成人的角度去选择语言，避讳语言。他们的喜、怒、哀、乐会毫不掩饰地写在纸上：“我手上扎了根刺，疼得直哭。”、“我最爱吃土豆。

作文五要素通常指的是作文中必不可少的五个元素，分别是主题、结构、内容、语言、篇章。这些要素相互关联，缺一不可，只有完整地表现出来，才能达到良好的作文效果。主题：主题是文章的中心思想或话题。在写作过程中，需要先确定主题，并围绕主题展开思路，使文章内容紧扣主题。

写作文的五大要素包括：主题、结构、内容、语言和文采。其解释内容如下：主题：主题是文章的中心思想，是作者想要传达给读者的核心观点或情感。在写作时，需要明确文章的主题，并围绕主题展开论述或叙述。在写作时，确定主题是非常重要的一步。

作文五要素是主题、论点、论据、论证和结论。主题：指文章要表达的中心思想或意见，也是文章的核心内容。主题应该明确、具体、有分量，能够吸引读者注意，引起读者兴趣。在选择主题时，应该考虑自己的兴趣、社会热点、时事新闻等多种因素，确定一个具有价值、可写性的主题。

时间、地点、人物、事件、原因和结果。接下来对作文的六要素进行详细解释：时间时间是指作文中描述的事件发生的时间。时间要素帮助读者了解事件发生的先后顺序，增强文章的时间感。在写作文时，需要明确交代事件发生的时间，如具体的年份、季节、日期等。地点地点描述了事件发生的背景和环境。

写作文的六要素包括：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。文中修辞手法的作用包括：景物描写的作用、运用描写方法的作用、运用比喻拟人等修辞的作用、运用排比的作用、反问句的作用、设问句的作用、题目的作用。作文的六大要素包括：时间、地点、人物、起因、经过、结果。