压轴题看似不难，得分却难
点评人：城东中学高三物理备课组组长 柯俊锋
试题突出考查高中物理主干知识和核心内容，以能力测试为主导，注重理论联系实际，注重考查学生的科学素养，同时，对学生分析和处理问题能力有较高要求。
1.选择题总体难度不大，仍重点考查曲线运动、功能关系、万有引力定律、图像问题、变压器及电磁感应等，但是情境新颖。如：选择题第13题、第14题、第16题，以飞机黑匣子、古代投壶游戏和嫦娥五号试验器等创设情景，这要求学生能面对新的情景进行具体研究，用物理的基本概念和基本规律来解决问题。
2.实验题部分重视考查学生是否有实验操作经验，以及对实验原理的理解及迁移。如：实验19题Ⅰ，考查了如何测定玻璃的折射率和有效位数的问题；实验19题Ⅱ，通过所给电路和实验步骤来测量待测电阻，对学生的综合能力要求较高。
3.计算题部分联系实际，以力、电、磁为主线，突出主干知识考查。各题的设置是有梯度的，学生较易入手，不同层次水平的学生能根据自己的能力拿到相应的分数，有较好的区分度。压轴题看似不难但得分却难，对学生分析和处理问题能力有较高要求。选考题总体难度不大，且均为各自模块的主干知识。
【复习建议】
考生应回归教材，特别注意教材中的演示实验和迷你实验和图片，以及以这些实验和图片为背景的物理试题。查缺补漏，强化双基训练和典型问题的解决，有针对性地进行规范化练习，着重训练审题能力，能明确解题途径，正确运用规律，把握题中物理量的关系。
化学
重考有机知识 均为高考高频考点
点评人：城东中学高三化学备课组组长 陈文良
化学试题比较常规，总体难度不大，注重基础知识、基本概念和基本理论，重视实验能力、思维能力和阅读能力的考查，所有考查的知识点均为高考高频考点。题目似乎有意加强有机知识，在必做和选做题题干均有体现。
1.对基本概念和基本理论的考查是本卷的亮点，如第9、23题，尤其是第23题第（3）小题，体现得特别出彩。
2.第24题以二氧化锰为载体，通过流程综合考查化学方程式书写、氧化还原、溶度积常数等，学生从中获得有用信息，吸收、理解与运用。
3.第25题题干相对较为常见，综合考查饱和溶液配制，实验方案设计，实验现象及条件控制等，计算能力要求有所弱化。
【复习建议】
考生在下阶段复习中，查漏补缺，夯实基本概念、基本理论和化学实验基础。对考试暴露出的知识短板，且为高考高频考点，采取专题分块各个击破。同时，还要加强化学反应原理的几个常数、氧化还原、实验基本操作、实验方案设计、实验评价及解题方法的指导。
政治
注重综合素质 贴近生活实际
点评人：福建泉州外国语中学高中政治教研组 林治茂
今年省质检政治卷“关注生活、关注热点；立足基础，突出主干；凸显能力、考查素质”，尤其第39题以“机器人”为话题，时代感强，充满现代气息，和全国新课标卷的特点相接近。从学生具体答卷情况看，主要存在以下五个方面的问题：
第一，审题能力差，提取信息能力弱、不完整。如39题第（4）问，本题问的是产生的影响，应当要从积极和消极影响两个角度去思考。
第二，辩证思维能力意识淡薄、思维形式单一。如39题第（2）问，要求评析观点，不少考生缺乏辩证思维能力，用“发展的途径”的有关知识大量说明不会一帆风顺的理由，而没思考到机器人产业能得以顺利发展的原因。
第三，基础知识、基本理论不扎实。如42题第（1）问；又如39题第（1）问，设问指向明确是分析条件，但部分学生却答成发展机器人产业的意义。
第四，知识体系模糊、不完整，知识迁移能力及发散思维能力较弱。如39题第（2）问，限定的是发展观的知识，但有同学扩大成了辩证法的范围。
【复习建议】
首先，建体系。建构或巩固（强化）考点知识体系，将考点知识根据内在联系或热点时政问题形成专题知识体系，使知识进一步系统化、条理化，并在习题训练中予以运用和巩固。如《政治生活》可记成“128”：1条主线：公民线－政府线－制度线－国际线；2个方面：国内政治和国际政治；8个主体：公民、政府、人大、人大代表、政党、政协和主权国家、国际组织等8个行为主体。
其次，明核心。强化对核心主干知识的精准记忆和理解乃至熟练运用。
