12月31日，厦门银联第六届厦门市中小学创客大赛在厦门大学翔安校区闭幕，相关颁奖仪式在爱秋体育馆举行，为期八个月的科创之旅圆满落下帷幕。
本届创客大赛，从今年四月启动，到今天闭幕，一共历经八个月，吸引了全市400多所学校的中小学生，一起在科创的赛道上驰骋，在比赛中碰撞交流，共享科创之美，尽显数字科技之魅力。
本次赛事的决赛以“数字科技，让传统文化‘活’起来”为主题，设置了科学说创赛、机器人创客、实验连环创客、手工创造创客、3D+创客等13个项目，丰富的项目设置激发了中小学生们学习探索人工智能技术的兴趣，促进了他们信息素养和创新能力的提升。
撰写编程、拼接模板、粘贴车轮、制作海报……在比赛现场，小选手们纷纷拿出“看家本领”，比拼创新技能，展示创客风采。小小创客将脑海中天马行空的想象，化为手中一个个极具创意的产品。这些作品不仅科技感十足，也充满丰富多元的传统文化元素，有的极具国潮风，有的蕴含非遗热，创客们的作品让中华优秀传统文化“活灵活现”起来。
经过前期的搭建组装，比赛全面进入最紧张而激烈的环节——最后的答辩交流。专家评审老师犀利的提问特别考验选手的综合能力，尤其是应变能力、思辨能力和口头表达能力。
在答辩现场，小创客们从创意由来、团队分工、设计思路到制作环节、作品功能结构、程序代码等，配合演示文稿和演示海报，向大家展示自己的作品。面对专业评委的刁钻提问，他们也丝毫不惧，得到了评委们的高度评价。
厦门实验中学带队老师侯志旺表示，创客大赛是典型的跨学科复合型竞赛，参赛者在这个过程中不仅要用到编程、智能硬件，还要做结构，做场景，做美化，甚至还要运用语文的知识，现场写文字做海报进行播报，这大大提升了孩子们的跨学科知识的运用能力、动手实践的能力以及团队协作的能力。
“我觉得这样的比赛，能锻炼孩子的综合能力。”家长吴女士告诉记者，创客作品需要搭档合作完成，不仅需要科学文化知识，还要有审美能力，同时还要有团队协作的意识。“我们很支持，也很期待有更多这样的平台让孩子去锻炼各种能力。”
记者了解到，此次大赛不仅为普通学校的学生提供了展示才华和创意的舞台，同时也为一群特殊学校的学生搭建了同场竞技的机会。由于他们的特殊性，平时能参加的赛事不多，因此这次大赛对他们来说意义重大，也成为了这群特殊孩子开启科技筑梦的舞台。
从2018年开始，旨在培养学生的创新思维、实践能力、科学素养，增强青少年综合素质，提高中小学创客教育水平的厦门市中小学创客大赛正式起步，经过六年的耕耘，厦门市中小学创客大赛在创新中发展前行，不断为我市的创客教育发展注入活力，推动我市创客教育蓬勃发展。（记者 马庆伟）
原标题：融合文化与科技魅力！厦门银联第六届厦门市中小学创客大赛圆满落幕
