科学文学作品活动教案（科学文学作品活动教案中班）

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《水珠宝宝》幼儿园教案

幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》篇1 【活动目标】 学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。 尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。【活动准备】 《水珠宝宝》幼儿学习资源。 《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。

《水珠宝宝》幼儿园小班语言课教案 篇1 【活动目标】 学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。 尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。 【活动准备】 《水珠宝宝》幼儿学习资源。 《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。 【活动过程】 引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

《水珠宝宝》幼儿园教案 篇1 活动目标： 欣赏散文，了解露珠与太阳的关系。 寻找露珠的踪迹。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 让幼儿尝试叙述散文，发展幼儿的语言能力。 活动准备： 自制太阳一个。 幼儿每人自己绘制小露珠指偶。 活动过程： 会跳舞的小露珠。

《种子》大班语言活动教案

1、《种子》大班语言活动教案 篇1 案例背景： 赫尔岑曾说过，科学是到处为家的。不过，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。而指南中也提出，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

2、幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。 初步了解种子生长的小常识。 教学重点、难点 教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。

3、活动目的：通过欣赏散文《春雨和种子》，让儿童感受语言的优美，培养倾听的习惯，并乐意模仿角色。活动准备：选用新教材中的散文《春雨和种子》、亲子卡五以及投影仪作为辅助工具。活动过程：儿童首先安静倾听，欣赏散文。接着，儿童自由讨论，分享最喜欢的内容和角色。

小班《树婆婆与鸟娃娃》教案

小班《树婆婆与鸟娃娃》教案1 活动目标：喜欢听故事，萌发爱鸟意识。能理解故事，并简单的讲述故事内容。

一棵大树孤独地立在路边。一天，一只小鸟请求在树上筑巢，树婆婆欣然答应。小鸟有了娃娃，树婆婆不再孤单。下雨时，树婆婆为鸟娃娃撑伞；晴天，唱歌给它们听。鸟妈妈发现树婆婆身体不适，想出让鸟儿搬离，轮流照顾鸟娃娃的办法。第二天，鸟儿们搬走了，树婆婆感到失落。

导入活动：教师出示树婆婆的表情变化图片：“森林的树婆婆来我们班做客了。”“树婆婆看上去是怎样？”幼儿仔细观察树婆婆由伤心—开心—失落—开心的表情图片，猜想树婆婆发生了什么事情。教师边演示课件边讲述故事到鸟妈妈发现树婆婆太辛苦了这一段。

路边有一棵大树，他很孤单，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，(播放课件)让幼儿目测出有几只鸟宝宝呢？鸟宝宝们整天叽叽喳喳的，树婆婆再也不冷清了。

幼儿园教案 篇1 目标： 引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。 在老师的引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。

幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标：了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。体会互相关心、体谅的真诚感情。

幼儿园小班绘本活动《贪吃的变色龙》教案

（一）观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，说出变色龙吃的东西。（二）连连看游戏。活动反思：《贪吃的变色龙》是一个生动、有趣的故事，深受孩子们的喜爱。《纲要》指出：在教育过程中应根据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。

指导策略：影子的出现是这个绘本的一个重点，一是让幼儿感受到同色之间的相互融合，二是让幼儿了解到变色龙的一个基本的特点，所以着重突出这个部分。月亮的出现是一个变形的过程，与前面的页面有所不同，也应突出的让幼儿感受。D 、集体游戏：贪吃的变色龙。伴随PPT、音乐、进行游戏。

小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言经验缺乏，对语言认识程度不深，不能随时调节语言的清淅度和形容程度，表达的时候受到语言调控，对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。根据这阶段年龄特点，选择了《贪吃的变色龙》。

故事《贪吃的变色龙》、幻灯片 活动过程 (一)出示变色龙，猜猜是什么动物，激发幼儿倾听故事的兴趣。丰富变色龙的特点：身体能够变色。 (二)出示彩色变色龙，幼儿观察、表述看到了什么？ (集体认识变色龙，知道这只变色龙的尾巴是红色的，身体是黄色的，脚是绿色的。

活动目标：让幼儿乐意倾听故事，并理解故事中变色龙变色的过程。活动准备：准备绘本《贪吃的变色龙》、PPT课件、魔术花、变色龙小卡片、彩色瓶子、包装袋等。活动过程： 魔术导入，激发幼儿兴趣。教师展示变色魔术，出示会变色的变色龙。 PPT分页阅读，引导幼儿讲述、理解变色龙变色的过程。

文学活动的设计与组织(教师教案)

1、教师用问答的形式和幼儿共同讲述第二遍故事，以便加深对故事的印象，从而理解和归纳主题及结构。

2、而实际上，在幼儿阶段，学习只是一种经验的积累、扩展和提升，需要与周围环境中的人、物等相互作用。

3、教师小结。师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他爱学习，爱运动，每个爸爸都是与众不同，你们的爸爸真了不起。欣赏绘本 认识布朗爸爸小精灵儿童网站 师：(出示布朗爸爸图片)老师今天请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们来一起认识一下。

4、课题分工与设计 组织讲故事比赛活动； 每月教学检查。 十一月份： 学习有关教学新理念的文章； 组织写字比赛活动； 部分老师上研讨课； 期中教学检查。 十二月份： 部分老师上研讨课； 组织手抄报评比活动； 每月教学检查。

5、作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班《树真好》活动教案，欢迎阅读与收藏。