初中作文怎么才能写好一点（写好初中作文的方法和技巧）

本篇文章给大家谈谈初中作文怎么才能写好一点，以及写好初中作文的方法和技巧对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

初一怎样写作文能拿满分

1、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了 20分钟就可以把作文写好。

2、初一满分作文500字（1）人一生难免遭遇困难，如同黑暗之门阻挡光明。面对挑战，不需找借口放弃，勇敢尝试是面对困境的钥匙。尝试过程中，我们挖掘潜能，心灵得到净化，人性升华。成功或失败，只要勇敢面对，人生将充满光芒。贝多芬的呼喊“我要扼住命运的咽喉”正是勇气的体现。每一步尝试，都为成长铺路。

3、如果是写景的哈，就要把你们要写的景色写好，词句要优美，辞藻华丽，这样才能得高分。当然这只是告诉你的技巧而已，想要写好作文就要多看作文书，做好作文笔记，把好词佳句积累起来，最重要的是勤练笔！这样，你的词汇会越来越丰富，越来越多，这样，那粗糙的词句会变得优美起来的。先说的结尾，后面是开头。

4、巧用算式法这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。

5、以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会“挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！” [12]逆转或意外法关键要出人意料，急转直下。

6、请以“只是因为”为题写一篇作文。要求：(1)从“那本书”“那条路”“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整；(2)文体自选，不少于600字；(3)不得出现真实的校名、人名。试题解读 2014年南京中考作文题目是“只是因为(那本书/那条路/那个人)”，任选其一写作。

初中生语文作文不会写可以参考以下的方式进行加强：好的文章源于生活，写所见、所闻；写亲身体会；写出真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

背诵所学课本。教材中出现的文章，都是专家学者根据初中阶段的逻辑思维和知识水平而选择的，多读、多记、多背能够快速增强语感，同时记住一些可以套用的段落或者句子。在熟读、熟记的基础之上，可以模仿作者的文风来自己写文章，包括主题、立意、段落结构、结尾、写作手法等等。注意观察。

从生活中找写作灵感。写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，初中写作文既要源于生活又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

如果你是一名初中生，不会写考场作文，可以尝试以下方法来提高你的写作能力：阅读：多读一些优秀的文章和书籍，了解不同类型的文章结构和写作技巧。阅读可以帮助你积累词汇、丰富表达和拓展思维。练习：多写作文，不断练习。可以从课堂作文开始，逐渐尝试不同类型的题目。

写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了 20分钟就可以把作文写好。

中考作文满分技巧充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。

技巧5：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，如果作文要求600字左右，那就顶多写到700字。如果是“不低于多少字”，建议考生合理安排卷面，把卷面写满到95%左右。

妙计之一：要沉着冷静，树立自信。心理紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如才能文思泉涌。妙计之二：要立意新颖，精心构思。明确要求之后，就是文章中心的确立、材料的选择、形式的安排了。要善于观察作文就是用笔说话，会说话就会作文。

第一，足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。第二，精读文章的能力。读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。

那么在写作文前我们要组织学生开展“夸奖他(她)”“我佩服他(她)”“他(她)真行”等即兴演讲形式的主题活动，学生就会有较多时间去有意回忆，搜集所写人物对象的有关材料。这样，既可激发学生表达人物的欲望，产生作文兴趣，又可以选择出表现人物特点的典型材料。 ②体验生活，感悟生活。

孩子写作文总是抄，怎样才能培养孩子的写作能力对于孩子的写作能力的提升，主要就是通过读和写的积累而达到的。具体来说：安排每周读书的数量，比如每周必须读完100页的书，当然具体的书目父母帮忙来选定；读完之后需要让孩子说说，每周的读书心得，最好是能写下来，即使第一次只写100字也是一种进步。

进行学习目的的教育。让孩子明白，当今是科学技术飞速发展的时代，只有掌握了一定的文化知识，长大才能为祖国做贡献。可以用大量的工农业和科学实验的例子，使孩子认识到学好本领的重要性。重视道德教育。家长起表率作用，平常的言谈话语要尊重事实，尊重科学。