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言不由衷【反义词】: 名副其实、名实相符【灯谜】: 倾古雄才爱中华【用法】: 作定语、宾语;指表里不一【英文】: professed love of what one actually fears【故事】: 春秋时期,楚国叶地诸侯子弟沈诸梁自称叶公,他特别喜欢龙,他的屋梁、柱子、门窗及所有家具甚至连衣服上都雕刻或绣制龙的图案。
在古代,有一位名为杞人的人,他整天担心天会塌下来,地会陷下去,因此整日忧心忡忡,无心工作和生活。这则故事以扁平卡通风格的绘本形式,形象地讲述了一个成语故事,名为“杞人忧天”。寓言故事通过生动的角色和情节,阐述了一个道理:不必对无法控制的事情过度担忧。
成语故事ppt图片讲解 【成语】: 不可方物 【拼音】: bù kě fāng wù 【解释】: 方物:识别。不能识别,无法分辨。也指无可比拟。 【出处】: 《国语·楚语下》:“民神杂糅,不可方物。
”⑻ 小学生成语故事ppt 【成语】: 如胶似漆 【拼音】: rú jiāo sì qī 【解释】: 象胶和漆那样黏结。版形容感情炽烈权,难舍难分。多指夫妻恩爱。【出处】: 《史记·鲁仲连邹阳列传》:“感于心,合于行,亲于胶漆,昆弟不能离,岂惑于众口哉。
卡通绘本《杞人忧天》以其独特的扁平卡通风格,为幼儿打造了一个寓言故事的新视角。故事通过生动的插画和简洁的文字,将经典的成语寓言以更加直观、易于理解的方式呈现给孩子们。在《杞人忧天》的故事中,主人公杞人因担忧天空会塌下来而焦虑不安,这一情节巧妙地引入了成语“杞人忧天”的寓意。
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打开需要插入视频文件的幻灯片,单击“插入/对象”命令,打开“插入对象”对话框。 选中“新建”选项后,再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项,单击[确定]按钮 PowerPoint自动切换到视频属性设置状态,执行“插入剪辑/Windows视频”命令,将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。
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鹬蚌相争,战国时候,赵国要去攻打燕国,燕国派谋士苏代去劝说赵王。苏代就给赵王讲了这样一个故事:一只大蚌在河滩上晒太阳,它刚刚张开贝壳,水鸟鹬就伸出长嘴去啄蚌肉,蚌连忙收紧贝壳。将鹬的长嘴夹住了。
商朝末年,商纣王的统治十分残暴,民心尽失。周武王就率兵灭了商朝,建立了周朝。建国后,武王对如何处理商朝留下的官员很伤脑筋,他问姜太公:“周朝建立了,对商朝的官员到底应该怎样处置?”姜太公说:“我听说爱其人者,也爱其屋上的乌鸦(注:乌鸦常被人认为是不吉利的鸟)。
天衣无缝是一个成语,原指神话中仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿。现比喻事物非常完美自然,不露任何痕迹,没有一《天衣无缝》王建峰点儿破绽。出自于五代·前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》:“天衣本非针线为也。
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【成语】: 单相思 【拼音】: dān xiāng sī 【解释】: 男女之间只有单方面的爱恋思慕。也比喻双方中只有一方有愿望或热情。【出处】: 明·高濂《玉簪记·村郎闹会》:“只见些花落东风点绿苔,佩环声,归仙宅,单相思今空害。”【举例造句】: 她一味在单相思,根本不敢主动表达爱慕之情。
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自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破,教案《(苏教版)五年级语文上册教案 成语故事》。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)请学生朗读“夸口”的语气。
活动目标 知道成语故事,能够理解成语故事的内容及寓意,对成语故事感兴趣。能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。活动准备:蛇(长脚蛇)的图片一张。幼儿用书22~23页。挂图《画蛇添足》。语言磁带。
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