成语小报简单字少（成语小报图文并茂）

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成语小报小故事20字

1、事半功倍 战国中期，战乱频频，民不聊生。孟子对学生说：“当年周文王施行仁政，仅以方圆一百里为基础，步步为营，就打败了商纣王，拯救了百姓。如果像齐国这样的大国，也能这样做，只要付出一半的代价，就能结束战乱统一全国。”比喻费力小，收效大。与“事倍功半”意思相反。

2、杀鸡哧猴 见“杀鸡骇猴” 三 成语故事手抄报简单又漂亮 如图 四 成语故事手抄报的内容 闻鸡起舞 【典故】 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效 ，于是就发奋读起书来。

3、亡羊补牢 解释：指出现损失后及时采取措施防止再次损失。故事：古时，有个人养了一群羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻了进来把羊叼走了一只。邻居劝他赶紧修修羊圈，以防再次损失。他觉得无所谓，不肯接受劝告。第二天早上，他发现又少了一只羊。

4、只有成语故事：刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！叶公好龙 叶公好龙，室中雕文尽以为龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，拖尾于堂。

关于战争时期的成语小报

1、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳，草木皆兵、步步为营。

2、战国时期，有两位着名的军事家。一个叫孙膑，一个叫庞涓。两人曾拜同一位老师学习兵法，后来两人一同为魏国效力。庞涓小肚鸡肠，非常嫉妒孙膑的军事才能，便想方设法地陷害他，致使孙膑被削去膝盖骨。后来，孙膑被齐国大将田忌秘密营救到齐国。围魏救赵，就是孙膑与庞涓之间的一场战争。

3、围魏救赵 原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。[1] 后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。围魏救赵，三十六计当中对齐，魏一场战争的解释（参见桂陵之战）。

4、of the besiegers ）【成语故事】：战国时期，魏惠王派大将庞涓进攻赵国，围住赵都城邯郸。赵成侯知道难以抵挡，就把中山献给齐国。齐王派大将田忌、军师孙膑兴兵救赵。孙膑扬言要进攻魏国襄陵，庞涓中计回兵救襄陵中了孙膑的伏击，解了赵国之危。

成语故事小报

水滴石穿从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人。那人说：“不就是一枚铜钱吗？”他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。

故事：古时，有个人养了一群羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻了进来把羊叼走了一只。邻居劝他赶紧修修羊圈，以防再次损失。他觉得无所谓，不肯接受劝告。第二天早上，他发现又少了一只羊。原来狼又钻进来把羊叼走了。

只有成语故事：刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！叶公好龙 叶公好龙，室中雕文尽以为龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，拖尾于堂。

一 关于成语故事的手抄报一年级 栩栩如生 xǔ xǔ rúcopy shēng 【解释】栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 【出处】《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。” 【结构】偏正式。 【用法】用作褒义。

我们整理出一系列精美的成语寓言故事手抄报，旨在激发孩子们对语言与故事的热爱。这组小报设计丰富，包括10张不同主题的图案，适合大于7岁的学习者。在选择使用时，我们建议采取以下两点优化措施： 采用马克笔大面积涂色，可使画面色彩更加饱满且统一，避免图案显得过于杂乱。

成语故事手抄报内容

闻鸡起舞。晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效 ，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。

水滴石穿从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人。那人说：“不就是一枚铜钱吗？”他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。

三顾茅庐 原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。刘备和关羽、张飞亲自到卧龙冈拜见诸葛亮，前两次都没见到，第三次终于见到诸葛亮，诚心请诸葛亮出山。以一当十 当：相当。一个人抵挡十个人。形容 英勇善战。

画蛇添足：典故源自《战国策·齐策》。故事中，楚国与齐国交恶，齐国使者拿出一幅画，画上了一条蛇。楚国官员却质疑为何要画蛇，因为楚国蛇多如发，于是他在画上添加了四只脚。结果，由于画蛇添足，反而显得画上的蛇荒谬可笑。成语“画蛇添足”用以比喻做了不必要的多余之举。

【条目1】：狐狸借助老虎的威势。【条目2】：比喻依仗他人的势力欺压人。【条目3】：出自《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

亡羊补牢手抄报简单

亡羊补牢手抄报简单如下：亡羊补牢的故事 “亡羊补牢”是一个古老的成语，源自中国古代的典故。它的意思是说，当羊圈破损，导致羊丢失之后，及时采取措施修补羊圈，以防止再次丢失羊。这个成语比喻在出现问题之后，及时采取补救措施，以防止问题再次发生。

亡羊补牢的手抄报做法如下：首先在画面上方写上“亡羊补牢”的主题文字，用卷轴样式装饰一下，接着在下面画一个正哭着拿着锤子修补羊圈的人。继续在上方画上羊圈，让它整体呈现出一个圆形，羊圈上用钉子钉牢固，这样羊才不会跑出来。

亡羊补牢 从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。

寓言手抄报 亡羊补牢，羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。寓意：犯了错误，遇到挫折，这是常见现象，只要能吸取教训才能避免重犯错误。要及时知错就改。

亡羊补牢：典故源自《战国策·赵策二》。故事中，一位农民放羊时，发现一只羊逃出了圈，他没有及时采取措施将其捕捉回来。第二天，他却发现狼来了，羊趁机逃跑了。农民深刻认识到自己的错误，开始修补羊圈，并加强羊群的防范措施。成语“亡羊补牢”用来比喻事情出了问题后及时采取措施加以补救。

设计主题 亡羊补牢的主题是“及时补救错误”，因此在手抄报的设计上应该突出这一主题。可以选择画一个失去羊群的场景，或者画一个人在补救错误的场景。在设计过程中，可以结合寓言故事的情节来进行设计。选择素材 手抄报需要选择一些素材来进行插图和装饰。

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3、“育人”是教师的责任。而我们迫切要做的是实现教师的“教书育人”到学生“读书育已”的转变。 这样学生才会终身受益 从里面摘抄一些就可以了。

4、长城基本概况　 中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量 的冷兵器战争时代的 军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。据说，飞向太空的宇航员曾经报告说，从遥远的月球观察地球，能够辨认出的人类工程只有两个，其中一个就是中国的万里长城。

5、这些都是父母必须要教给孩子的。 自己先期需要做的工作是，要和老师约好，孩子要由专人来接，不能随便乱换人。那么小朋友走着去上学，在上学路上、放学路上，一个人过来想和他搭腔，他/她应该怎么办呢？我们也有一首歌谣，小朋友一定要记好：前面追上小朋友一个人，上学校，问我什么不知道。