哲的拼音（蜇的拼音）

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哲有几画

部首：口。结构：上下。笔画：10画。笔画顺序：横、竖钩、提、撇、撇、横、竖、竖、横折、横。释义：明智。贤明的人。哲学的简称。贤明的人词语：哲学、哲理、哲人、贤哲、先哲、哲思、圣哲。

哲字的笔顺共有10画，其笔顺为：横、竖钩、提、撇、撇、横、竖、竖、横折、横。 “哲”字的声音为“zhe”，其部首为“手”，字形由“折”和“口”组成，两者的对立和相互验证形成了平衡。 “哲”字古同“喆”，表示相对和平衡。而“喆”字由两个“吉”字相对立构成。

“哲” 字共有 10 画，笔画顺序为：横、竖钩、提、撇、撇、横、竖、竖、横折、横。【哲】的拼音及解释哲读音：zhé 明智的。【组词】：哲理、哲人贤能明智的人。【组词】：圣哲、先哲哲（拼音：zhé），是汉语通用规范一级字（常用字），始见于篆文。

哲字共有10画，笔画顺序为：横、竖钩、提、撇、撇、横、竖、竖、横折、横 (1)（形）聪明；有智慧。(2)（名）有智慧的人：～人。名词 (1) 贤明的人；有智慧的人尔庶邦君，越尔御事；爽邦由哲。——《书·大诰》(2) 又如：先哲；哲人其萎(哲人萎，哲萎。

哲的笔顺如下：哲共 10 画，所有10画的字。《哲》字笔顺：横、竖钩、提、撇、撇、横、竖、竖、横折、横哲，zhe，从折从口。两相对立，相互验证而相衡。古同_。相对、平衡。_，两吉对立。吉，象形，上是兵器，下是盛放兵器的器具。哲，在双方具备实力中找到平衡。哲是一个动态的过程。

哲一共有10画，具体如下图：哲本义是指聪明；因其经常与“贤”共用指代某人品行高尚，后引申为“有智慧的人”。哲，形声字。小篆有左右结构之形，为金文“悊”形体。后至汉代，《甲金篆》中为隶变后的文字，已较为整齐规范，可清晰地辨认出“折”、“口”二字，但仍为左右结构。

哲字只有一个读音，读音为zhé。释义：哲字形声。从口，折声。本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人，贤明的人；哲学的简称；对别人的尊称、敬称，如：哲兄（对兄长的尊称。后多用以称他人之兄，犹言令兄，贤兄）；哲昆（对他人之兄的敬称）；哲嗣（敬称他人之子）。

哲字读音：zhé。哲（拼音：zhé），是汉语通用规范一级字（常用字），始见于篆文。《说文》：“哲，知也。从口，折声。”形声字，是金文“悊”的形体，上部为“折”，表音；下部为“心”，古人没有大脑的概念，以心为思维，并作为思想、意念、感情的统称，心则表示人的主观意识。

哲拼音：zhé。基本释义：智慧卓越或有卓越智慧的人：哲人、先哲。百科释义：哲，zhe，从折从口。两相对立，相互验证而相衡。古同_。相对、平衡。_，两吉对立。吉，象形，上是兵器，下是盛放兵器的器具。哲，在双方具备实力中找到平衡。哲是一个动态的过程。

哲这个字的读音是：zhé 基本字义——有智慧：哲人。哲嗣（称别人子孙的敬辞）。哲理（关于宇宙和人生的原理）。哲学（关于自然知识和社会知识的概括）。

哲拼音：zhé 释义：明智组词：哲士贤明的人组词：前哲哲学的简称英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。大大小小的部落在狂热信徒和贤哲的鼓动下。这篇看似简单的寓言中蕴含着深刻的哲理。在这个意义上，诗人与哲学家终于相安无事，握手言和。

1、哲拼音：zhé。基本释义：智慧卓越或有卓越智慧的人：哲人、先哲。百科释义：哲，zhe，从折从口。两相对立，相互验证而相衡。古同_。相对、平衡。_，两吉对立。吉，象形，上是兵器，下是盛放兵器的器具。哲，在双方具备实力中找到平衡。哲是一个动态的过程。

2、哲拼音：zhé 释义：明智组词：哲士贤明的人组词：前哲哲学的简称英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。大大小小的部落在狂热信徒和贤哲的鼓动下。这篇看似简单的寓言中蕴含着深刻的哲理。在这个意义上，诗人与哲学家终于相安无事，握手言和。

3、哲字只有一个读音，读音为zhé。释义：哲字形声。从口，折声。本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人，贤明的人；哲学的简称；对别人的尊称、敬称，如：哲兄（对兄长的尊称。后多用以称他人之兄，犹言令兄，贤兄）；哲昆（对他人之兄的敬称）；哲嗣（敬称他人之子）。

4、哲字读音：zhé。哲（拼音：zhé），是汉语通用规范一级字（常用字），始见于篆文。《说文》：“哲，知也。从口，折声。”形声字，是金文“悊”的形体，上部为“折”，表音；下部为“心”，古人没有大脑的概念，以心为思维，并作为思想、意念、感情的统称，心则表示人的主观意识。

5、哲读音：zhé 明智的。【组词】：哲理、哲人贤能明智的人。【组词】：圣哲、先哲哲（拼音：zhé），是汉语通用规范一级字（常用字），始见于篆文。《说文》：“哲，知也。从口，折声。”形声字，是金文“_”的形体，上部为“折”，表音。

6、哲这个字的读音是：zhé 基本字义——有智慧：哲人。哲嗣（称别人子孙的敬辞）。哲理（关于宇宙和人生的原理）。哲学（关于自然知识和社会知识的概括）。