初一数学易错题100道（初一数学易错题100道人教版）

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数学易错题

1、四年级数学下册易错题整理 面积和周长计算错误 易错题点： 在进行长方形、正方形等平面图形的周长和面积计算时，容易出现混淆或计算错误。解释： 学生需要明确区分周长和面积的概念。周长是图形边界线的总长，而面积是图形内部的大小。

2、二年级数学 易错题难题整理 我会填。 下图中一共有()条线段。 下图中有()个角，有()个直角。 把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。 把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。 一小时=()分 钟面上有()个大格，有()个小格。

3、篇一 单位问题：不要漏写单位 【相关例题】边长为 4 厘米的正方形，面积为 【错误答案】16 【正确答案】16 平方厘米 【例题评析】面积问题，结果算对了，但没有写该写的单位。

4、(易错题)下面是一张长方形纸折起来一部分形成的图形，已知2=70，则1是多少度如下：我们可以先求出∠2的度数，再根据对角线平分求出∠1的度数，已知∠2的度数为：70度，根据对角线平分，可得到∠1的度数：70÷2=35度，所以∠1的度数为35度。

5、易错题1：□－□=□－□=□－□=1 错例：9-8=1-8=7-6=1。方法指导：先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

6、精选小学六年级数学易错题(应用题)一根圆柱形的木料长2米，截成相等的3段，表面积增加24平方厘米，原来的木料的体积是多少立方厘米？一个圆锥形麦堆的底面周长156 米，高2 米，如果每立方米小麦重500千克。

数学30道易错题(包括答案),是初中1年级或初2上册的第一单元之内的,都行...

答案：55° 4）2008^2-2007乘以2009 答案：1 5）2008^2-4016乘以2007+2007^2 答案：1 6)(a+b)^2 -6(a+b)+9，其中a=-0.75，b=3 答案：16分之9 7）已知a+c-7=0，求（a+b)^2-2（a+b)(b-c)+(c-b)^2的值。

、会议室有30把单人椅，8把双人椅，一共能坐多少人？ 1一本 故事 书80页，小红已经看了50页，剩下每天看9页，4天能看完吗？ 1丽丽一天采四朵花，一星期可以采多少朵花？ 1乐乐看一本故事书，每天看7页，第8天从多少页看起？ 易错题参考答案 01我会填。 下图中一共有(10)条线段。

学习习惯因依赖心理而滞后。 初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。

五年级数学上册易错题和应用题练习填空一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是( )。斜边上的高是( )厘米。两个( )三角形能拼成一个平行四边形，两个( )三角形能拼成一个长方形。

买一个茶壶和6个茶杯共48元，那么买5个茶壶和30个茶杯一共( )元。 40、马小虎在计算除法时，把除数63错写成了36，结果得到的商还余8，这道题正确的商应该是( )还余( )。 4马小虎在计算(□+15)x4时，忘掉了小括号，最后得出结果是90，正确答案应该是( )。

初一下数学平面直角坐标系,有什么易错题?

1、熟悉平面直角坐标系组成（坐标轴、原点、象限），特殊位置坐标值如（x，0）、（a，-a）等等，点对称、平移 难点、易错点 同一论述，多个点 例1 （距离）点A距离x轴3个单位，距离y轴5个单位，求点A坐标。

2、已知平面直角坐标系内点P的坐标为(-1，3)，如果将平面直角坐标系向左平移3个单位，再向下平移2个单位，那么平移后点P的坐标为___.1在平面直角坐标系中，已知A（2，-2），在y轴上确定一点P，使△AOP为等腰三角形，则符合条件的点P共有 个。1点P（a+5，a）不可能在第 象限。

3、图形变换问题：这类问题涉及平移、旋转、反射等图形变换。学生可能会在执行变换时忽略关键点的位置变化，或者在计算变换后图形的面积、周长时出现错误。坐标几何问题：在坐标系中解决几何问题时，学生可能会在使用距离公式、中点公式或斜率公式时出现计算错误，或者在解析几何图形时混淆坐标点的读取。

4、《初一代数》（上册）的数学内容从整体上看主要是解决从算术进展到代数这个重要的基本课题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是“数集的扩充”，即引进负数，把原有的算术数集合扩充到有理数集合；另一方面是解代数方程的原理和方法，即从用字母表示数，到用“列方程”取代。

5、文艺复兴以前，绘画被看作同作坊工人一样低贱的职业，文艺复兴开始以后，画家们开始用数学原理如平面几何、三视图、平面直角坐标系等指导绘画艺术，达芬奇的透视论就是一个突出的例子(借助平面几何知识，达到绘画上所追求的视觉效果——远物变近，小物变大)，从此，绘画步入了人类艺术的殿堂。