中小学心理健康教育（中小学心理健康教育指导纲要电子版）

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小学生心理健康教育包括哪些内容?

1、对学生进行心理健康教育能培养学生良好心理素质后进生通常是纪律散漫，思想意识差，学习成绩不理想，而且也是班级管理的难点，为了突破这个难点，做好转化工作，我觉得在课堂教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。注重小学生心理健康教育，是其身心发展特点的需要。

2、心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

3、小学生心理健康教育知识内容如下：1．智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）2．情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好。

4、如观察、记忆、思维、创造、学习环节和方法、思维方法、社会认知。研究表明，加强这方面的心理健康指导，可以使小学生按学习规律去学习，讲究学习方法和用脑卫生，注意劳逸结合，消除学习中的被动状态，从而更好地掌握注意、记忆、观察、思维规律，学会学习。②心理品质。

对学生进行心理健康教育是实施素质教育的一项重要工作当今小学生的学习比几十年前的孩子要紧张得多，同时，他们还要面对许多消极的社会、家庭和道德等方面的现象，这些都会使儿童在心理上受到伤害。

心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。如需测试心理，推荐选择咨询测测旗下运营快乐测测APP。

（一）小学生心理健康的维护这是面向全体学生、提高学生基本素质的教育内容。

1、中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。

2、小学心理健康课程标准是指针对小学生的心理健康教育课程标准，主要包括以下几个方面：情感管理：帮助学生了解自己的情感，学会表达情感，掌握情感管理的方法，提高情感调节能力。自我认知：帮助学生了解自己的优点和不足，认识自己的兴趣和特长，提高自我认知能力。

3、使用的是《心理健康教育课程标准(版)》。其中包含了丰富的内容，涉及到孩子们心理健康的认知、情感、行为三个方面。例如探索生活中的困难，探讨正确的处理方法，提高自知自省能力，开展情感表达，培养人际交往能力，增强自信心等。

4、为了进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的指示精神，结合学校工作实际，以务实创新的态度，高效稳步推进我校心理健康教育工作全方位渗透到学校各项教育教学活动之中，制定如下计划。