抄写三年级日记（抄写三年级日记怎么写）

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抄写日记200字三年级

1、三年级日记大全200字（一）黑夜，是令我恐惧的。我很希望白天的时间长一点，黑夜别这么快到来。因为我害怕黑夜里独自一人在空寂的房子里。我的父母都是上夜班，我是独生女儿，所以晚上只有我一个人在家。

2、我和姐姐来到书店里，看到书店里人山人海，热闹极了。我看见有许许多多的小朋友都在买书，有和我一样大年级的同学在看书或购买他们喜欢有书籍。有的同学目不转睛、一心一意专心地看书，有的同学细心地挑选着自已的资料书，看来他们想在这个寒假努力学习，还有的大人们精心挑选着有哲理的书。

3、怎么写日记，小学生三年级200字如下：篇一：军训终于回来了，我告诉妈妈那真苦啊！每天6点起床，自己叠被子，去操场跑圈。11点吃中午饭，12点睡午觉，3点半起床，去上课，下午6点吃饭，9点半睡觉。有一次我们看电影时都哭了，太感动人了，我边哭边安慰孙香怡说；“别哭了，明天就回家了。

4、三年级日记如下：第一篇今天，是九月初九重阳节，我早早就起床了。在这天早晨我见到了清晨最美丽的景象。一大早云雾弥漫，像是给大地披上了雪白的婚纱，那云雾白茫茫的，十米之外就看不清了。这时太阳升起来了，太阳的光芒把云雾给驱散了，大地又恢复了原来清晰的面貌。

5、三年级上册日记200字如下：下午第一节课是我们最喜欢的体育课。体育老师还没有来的时候，班级里就像炸开了锅一样，体育老师一来班里立刻鸦雀无声。我们兴高采烈地来到操场上，体育老师叫我们比赛跑步。我是第一个比赛跑步的，体育老师一吹哨子，我还没有反应过来，其他同学都冲了出去。

三年级的日记100字示例如下：今天，我和爸爸妈妈一起去了公园。天气很好，阳光明媚。我们在公园里散步，看到了很多美丽的花朵和绿树。我们还玩了一些游戏，比如踢足球和打羽毛球。我很开心，希望以后还能经常来这里玩。今天在学校里，我学会了很多新知识。

三年级100字日记怎么写如下：篇1 星期六中午，勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头“哗哗哗”地唱起了歌，爸爸先把米洗干净放进了电饭煲，插好电。然后再给嫩绿的小白菜洗了个澡。“嗞嗞”，爸爸将菜倒进了锅里，有铁铲不断地翻炒着，“当当当”，铲子和锅底亲热的大着招呼。

三年级上册日记怎么写100字如下：妈妈弄错了今天早上，妈妈八点把我叫起来说：快起床，要迟到了！我一下子起来说：什么？妈妈和我匆匆忙忙的收拾东西，吃过早餐后，妈妈说：你好像是十点钟开始练琴吧？我说：好像是。妈妈说：对不起，我弄错了。我说：没关系，妈妈。

书写方法见下面：因此它的第一行就是日期、星期和天气。正文部分要写好事情的过程，正文可分为这三个部分，分别是：起因、经过、结果。我们要注意格式，还要有日期、事情和感受，同时我们还可以写摘抄日记、观察日记、粘贴日记。

今天，我拿出了当年三年级的日记本，翻开一页页的记忆，仿佛回到了那段童真时光。让我来给大家抄写一篇三年级日记吧！早晨的欢乐亲爱的日记本，早晨的阳光透过窗户洒进来，我从梦中醒来，迫不及待地跳下床。我迅速穿好衣服，刷洗脸蛋，然后飞奔到餐桌旁。

本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《童心童真童趣》，欢迎大家踊跃投稿。童心童真童趣 ——《我和小姐姐克拉拉》读后感小姐姐克拉拉是一个聪明、调皮、可爱的小女孩，她的鬼点子非常多，经常带领弟弟一起做了一些让人啼笑皆非的事。

剪贴日记怎么写三年级内容如下：今天，我在整理旧书时，无意中发现了一本以前的剪贴簿。这本剪贴簿是我小时候制作的，里面贴满了我从报纸、杂志上剪下来的各种图片和文字。我翻开这本已经有些泛黄的剪贴簿，看着里面的内容，不禁回忆起了自己的童年时光。

一年一度的清明扫墓，总带给人许多感想，就像人们所说的“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。所以，我要珍惜和家人在一起共处的美好时光，才不会造成许多遗憾。同时更要孝顺父母，不做让父母伤心的事情，生气时不顶嘴，出远门时要跟父母报平安，有空多陪父母聊聊天，不惹父母生气，常带父母出去走走，散心透气等。

原先的那只小鸡看到了同伴，它踮起脚尖，眺望了半晌，准备纵身跃过去。它试了好几次都没能成功，终于它勘查四周，盯住地面，把翅膀扑腾一扇，稳稳当当地掉在地上，它的同伴张开嘴，叽叽地叫了几声，随后抬起翅膀指指前面，好像在说：快来，快来，这里有我们的伙伴。小鸡听懂了，乖乖地跟在后面走了。

三年级小学生日记如下：篇一：今天，我放学就赶快地跑回了家。为什么呢？因为今天要上我最喜欢的英语课啦！吃完饭，妈妈就用车子载着我去上英语课啦！我们很快就到了上英语课的现场，我和同学们开始上课了。我们首先读了课文：“Hello！Hello！Is that your mom？No， it isn’t。

【篇一】在星期四的下午，我们进行了跑操训练的改编。当下课铃声响起，我们迅速排队，精神抖擞地走向操场。到达操场后，一位身穿绿色军装的教官出现在我们面前，散发出一种庄重的气势。立正，随着教官那洪亮的声音，我们像稻草人一样笔直地站立，等待下一步的指示。