体育游戏拉网捕鱼规则（拉网捕鱼的技术要领）

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浅谈体育游戏在体育教学中如何创编与运用

因此， 在体育游戏教学中要注重充分发扬民主 ， 让学生自选、自创、自编体育游戏。即使运用定式的体育游戏 ， 让学生在自由组成人数相等的小组里游戏 ， 同样可以互相帮助启发，既大大激发了学生学习热情 ， 培养其创造能力 ， 又有助于个性发展 ， 增进同学之间的友谊。

根据应用目的选择。在选择准备阶段的游戏时，应主要考虑注意力和热身两方面。以多变的信号，适宜的运动量，有一定的兴奋性的内容来安排。

锻炼性原则。创编的游戏要能促进学生身体的有效锻炼，并能促进学生的智力发育。学 校可以在大课间体育活动中穿插体育游戏，以便更好地实现阳光体育运动。趣味性原则。趣味性是体育游戏的根本所在。体育游戏不但要能吸引学生积极主动地参 与，还要让他们快乐。

[2]选择或编撰体育游戏时就要特别注意这一点，做到量体裁衣、因材施教。一般讲来，男生喜欢活动强度较大，具有对抗性的游戏，而女生则喜欢活动强度较小，具有艺术性的游戏。

摘要：体育教学中一个不可缺少的重要组成部分是游戏，通过设计合理的游戏，不但能活跃课堂气氛，而且能让学生有自由、竞争、成功的体验，对于发展学生的身体素质和培养学生良好的意志有着重要作用。 关键词：体育课；体育游戏；准备活动；锻炼身体 体育教学中选择和创编游戏时必须遵循以下原则。

在小学体育教学过程中，对于体育游戏的运用，教师应该结合实际教学任务进行合理规划设计，要科学组织教学纪律，还要不断创新体育游戏形式，从而确保良好的寓教于乐效果。

97在初中体育教学中怎样有效运用体育游戏

如果采用一些追逐游戏、越野跑或者给长跑赋予一定的情景、情节，使学生在快乐的气氛中和丰富的想象中达到教学目的。在球类教学中可以根据学生的身体素质、技术水平等，降低难度、缩小场地，对规则进行变异，使学生充分体现到体育教学中成功的乐趣，从而提高学习的积极性。

初中体育教学中体育游戏的作用开展体育游戏活动，一方面可以激发学生对各种体育项目的兴趣，由于体育游戏本身具有一定的娱乐性质，因此，可以把一些需要重复训练的动作设计成为游戏的方式，进行练习，提高学生的积极性。另一方面，也有助于学生的心理健康。

体育教学中，合理地选用一些游戏，既可以激发学生的兴趣，又可以活跃课堂气氛，从而使一节课生动活泼，达到理想的效果。但是，如游戏选择不当，不仅起不到应有的作用，而且还会使课堂混乱，影响正常的教学。

根据应用目的选择。在选择准备阶段的游戏时，应主要考虑注意力和热身两方面。以多变的信号，适宜的运动量，有一定的兴奋性的内容来安排。

班级体育课上的游戏!!火速求!!!

1、把游戏者分成人数相等的四个队，每人手拿一根体操棒，站在起跑线后，裁判发令后，各队第一人持体操棒跑到小旗前，将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”，然后迅速向前跑，绕过实心球跑回本队，拍第二人的手后站到队尾；第二人跑过小旗将体操棒同前人一样参加架路，跑回拍第三人的手。

2、体育课上，我找来几个同学和我一起玩混打枪战的游戏。我们十二个人分成三组，每人选一把最适合自己的枪来参加，我毫不犹豫的选了美制M16突击步枪。枪战预备赛开始了，我们兵分两路，我和谢煜文坚守领地，陈逸群和王小刚去攻打王泉清。不久，他们俩打败了王泉清，占领了他们的竹林。

3、昨天下午上体育课时，老师首先让我们排整齐队伍，然后又说：“谁站好谁就能解放！” 接着我们站好的同学就解放了，我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏。 同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。

4、一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。

大家帮忙推荐一些不用道具也可以玩的幼儿体育游戏?谢谢了

1、游戏《老鼠笼》：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠。当扮做笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从笼子里钻进钻出（从幼儿的手下面钻进钻出）。当儿歌念到最后的抓住你时，小老鼠要赶快钻进笼子，扮演老鼠笼的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的小老鼠就被抓住了。

2、偷小棍游戏 这个游戏需要一些小棍，可以用画笔代替。首先把场地分成两部分，画好线。在每一边的后方各放5根以上的小棍。选一个角落当监狱。把人分成两组，各站在自己的那边。 游戏的目的就是在不被抓到的情况下偷走对方的小棍。选手一过中线就有可能被抓进监狱。只有他的同伴碰一下他的手才能救他。

3、小孩玩的真实游戏？小学生玩的游戏有哪些？蒙眼贴鼻子小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做小月亮，另选其他两位同学做小猴子，然后活动开始后，小猴子要伸手抓里面的小月亮，小月亮要努力不被小猴子抓到，小月亮的活动范围就是小圈内。小猴子可以伸手去抓。

4、游戏名称《滚皮球》。游戏目的训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备大皮球。平整、无障碍的空地。游戏规则听口令行动，不可以自己随意行动。滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。

5、踢毽子 踢键子也有称“踢毽子”的，是儿童特别是女孩的主要游戏项目。键子用鸡毛作上部，小圆铁板或铜钱作“底垫”，以布相包扎而成。耍时，由一名或数名儿童，以脚尖、脚后跟相踢，数多不失误者为优胜。

6、，求大家推荐适合小学生的在教室里的游戏谢谢击鼓传花吧 你可以试试老鹰捉小鸡，丢手绢讲故事吧，既锻炼孩子的语言组织能力，还锻炼孩子的口才与台上的说话胆量。讲故事既是一中分享精神，也是一种浅显的人际交流。对于小学生游戏重要的不是娱乐，而是背后的教育意义。

幼儿园中班体育游戏教案范文:玩网

教师：你们看这是什么啊？(网)网可以玩什么游戏呢？(网小鱼)那么谁来做小鱼？谁来做捕鱼人？分配角色，玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。钻山洞游戏 幼儿自由玩网。教师：网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢？幼儿自由探索网的新玩法。钻山洞游戏。

发展幼儿快速奔跑及腿部肌肉，体会游戏成功的喜悦。发展反应速度和注意集中能力。培养幼儿团结合作的观念。培养幼儿健康活泼的`性格。【活动过程】导入活动 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圈 (2)游戏规则讲解。

幼儿园中班体育活动策划1 活动目标： 通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。 乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。 活动过程： 准备活动 名称：小蝌蚪变小青蛙。

幼儿园中班优秀体育活动教案1 教材分析 中班幼儿已经掌握双脚行进跳的动作要领，但是双脚向上纵跳触物对他们来说具有一定的挑战性。本次活动创设了“小兔和风筝握手”、“小兔追逐风筝”的有趣情境，通过过小桥、钻山洞等障碍物，激发幼儿双脚向上纵跳触物的兴趣，使幼儿在愉快的游戏中达到锻炼的目的。

中班体育游戏教案（篇1）活动目标 幼儿学习匍匐爬时四肢的正确用力方法。发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。喜欢参加集体活动，有初步的规则意识。活动准备 软垫、木架、网、绳子。活动过程 让幼儿自由表演自己会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

大班健康教案:《拉网捕鱼》

《捕鱼》幼儿园教案 篇1 活动目标： 能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。 愿意和老师同伴一起做游戏。 初步发展对音乐的感受能力和表现力。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

．技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。4·创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。活动准备：·知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。

创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。 活动准备： 知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。 制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。 活动过程： 导入 幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。

一般小班为15~20 分钟，中班为20~25 分钟，大班为30 分钟左右。 重视在活动中发展幼儿的智力，并通过建立活动常规，利用活动的有关内容，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康发展。 注意做好活动后的复习辅导和检查、评价工作，总结经验教训，不断提高自身的组织指导能力和教育质量。