民间体育游戏捕鱼规则（民间体育游戏捕鱼规则图片）

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大班健康教案:《拉网捕鱼》

1、《捕鱼》幼儿园教案 篇1 活动目标： 能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。 愿意和老师同伴一起做游戏。 初步发展对音乐的感受能力和表现力。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

2、．技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。4·创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。活动准备：·知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。

3、创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。 活动准备： 知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。 制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。 活动过程： 导入 幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。

4、一般小班为15~20 分钟，中班为20~25 分钟，大班为30 分钟左右。 重视在活动中发展幼儿的智力，并通过建立活动常规，利用活动的有关内容，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康发展。 注意做好活动后的复习辅导和检查、评价工作，总结经验教训，不断提高自身的组织指导能力和教育质量。

5、那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的大班健康教案：拉网捕鱼，希望对大家有所帮助。 大班健康教案：拉网捕鱼1 活动目标： 情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。

大家帮忙推荐一些不用道具也可以玩的幼儿体育游戏?谢谢了

游戏《老鼠笼》：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠。当扮做笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从笼子里钻进钻出（从幼儿的手下面钻进钻出）。当儿歌念到最后的抓住你时，小老鼠要赶快钻进笼子，扮演老鼠笼的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的小老鼠就被抓住了。

偷小棍游戏 这个游戏需要一些小棍，可以用画笔代替。首先把场地分成两部分，画好线。在每一边的后方各放5根以上的小棍。选一个角落当监狱。把人分成两组，各站在自己的那边。 游戏的目的就是在不被抓到的情况下偷走对方的小棍。选手一过中线就有可能被抓进监狱。只有他的同伴碰一下他的手才能救他。

小孩玩的真实游戏？小学生玩的游戏有哪些？蒙眼贴鼻子小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做小月亮，另选其他两位同学做小猴子，然后活动开始后，小猴子要伸手抓里面的小月亮，小月亮要努力不被小猴子抓到，小月亮的活动范围就是小圈内。小猴子可以伸手去抓。

游戏名称《滚皮球》。游戏目的训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备大皮球。平整、无障碍的空地。游戏规则听口令行动，不可以自己随意行动。滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。

幼儿园中班体育游戏教案:捕小鱼

1、教师引导幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，评选出捕鱼能手，捉的鱼最多的小猫。 幼儿开始自由地捉鱼。

2、教师以游戏的口吻导入，一起做准备活动。教师边念儿歌边示范基本动作，幼儿模仿，如图。捕鱼游戏。教师交待游戏规则，幼儿参与活动。放松游戏：音乐律动“小金鱼”随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。【活动评价】“捕小鱼”通过幼儿感兴趣的角色扮演方式，在游戏中加强幼儿的动作练习。

3、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到鱼儿身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。

4、教案标题：《体育捉小鱼》 活动目标：- 培养幼儿的躲闪跑能力。- 教导幼儿在游戏中遵守规则。 活动思路：- 观察到孩子们喜欢活泼的游戏，尤其是抓人游戏。- 个别幼儿在逃避追赶时缺乏技巧。- 针对孩子们的兴趣和需求，设计本次活动。 活动重点难点：- 确保幼儿在游戏中能够遵守规则。

5、我开展了这次活动。【活动重点难点】幼儿在活动中能遵守游戏的规则。【活动过程】做准备活动——自由玩——集体活动——放松 做准备活动 幼儿跟老师做热身操 幼儿自主玩 让幼儿自主玩你追我赶。集体活动，捕小鱼 介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

6、教学准备工作周全，需要小熊抓鱼专用装备如钓竿、鱼饵等，以及适合的活动场地如水池或河流。教师的角色至关重要，首先进行示范，展示抓鱼的正确姿势和流程，引导学生仔细观察并模仿。在练习环节，学生从抓小鱼开始，逐渐提升难度，教师全程指导，确保安全和卫生。

一年级体育课捕鱼的教案

．这是一节根据《课程标准》设计的新教 材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。 把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促 进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身 体育意识，以学生的发展为中心，重视学生的主 体地位，关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。

．各种不同姿势的起跑。2．游戏：《捕鱼》。教学目标 1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

在此基础上，我按此制定了这节体育课，尝试施行“快乐体育”的教学模式。 教学内容： 呼拉圈自编操宝贝跳跳纱绢操 (取名为“宝贝跳跳”，主要是因为现在的孩子都是父母的宝贝，当孩子听到宝贝时，可能就会想到父母在叫自己一样，因此在名字上先与一年级的小学生拉近了距离。

适合体育课的简单小游戏

1、地雷引线大爆炸：这是一个两人游戏。开始时，每位玩家说一个数字，如4等。例如，如果你说“2”，那么你就是第二个跳跃的人。每个人只能跳一步，可以选择前进或后退。前进时，你只需用脚尖轻触下一个同学的脚，被触到的同学则出局。后退则是向后跳一步。

2、贴鼻子游戏：准备一张硬纸板，画上一个没有鼻子的大象，再制作一个象鼻子。划一条距离大象两米远的白线作为起点。参与者需要蒙上眼睛，从起点向大象前进，并尝试将象鼻子贴在正确位置。成功贴中鼻子可获得一张奖票。 蒙眼击钹：在地上画两条相距五米的线，游戏者站在相对线上。

3、游戏《搭山洞》：将学生分成三队，两队人数相等，两队队员竖立站好，两人一对，用臂或长条物品搭成拱形洞。第三队队员排队穿过这个山洞，注意不能让洞触碰到臀部或身体。穿过山洞后，迅速回到队尾。时间限制内，两队轮流搭建和穿过山洞。

4、丢手绢：这是一项古老的儿童游戏，流行于20世纪七八十年代。孩子们围成一圈，其中一个孩子拿着手绢丢来丢去，其他人追逐手绢，被丢中的人就要去追逐。扔沙包：这个游戏至少需要三个人。参与者使用小包瓜子等轻巧的物品作为沙包，双方在规定场地内互相投掷，被击中的人下场。

5、袋鼠跳。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。托球跑。