作文辅导班上课流程（作文辅导班的高效写作课）

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小学生作文辅导班怎样讲好第一课

找一个分神的学生！向那些在听讲的学生提一个问题，但是却叫一个没有注意听讲的学生当所有的眼睛都转向这个学生，他会觉得很不好意思。 使学生集中精神听讲的方法。可以先来一些需要听得很仔细的材料，比如说听 一段录音或是看一段声音放得很轻的录像。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课 赞扬学生。

先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是提前写在黑板上。挑选几个目标。课前，将班里的同学分成几组，点出班里有名的几个生龙活虎 的学生，让他们做各组的组长，并交给他们特殊的任 务。不要把学生的混乱当成是对你的不敬。

入门篇，第一课，描写教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法教学重点：观察事物的主要特征课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整教学内容及步骤：事物的主要特征：教学方式：妈妈先列出特征项目(如形状、颜色等)，再让孩子举出词语，看看他(她)能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

一定要把作文写好，否则语文成绩就会很差；二是老师对作文的概念提得太响，对作文的要求太高；三是让作文偏离了生活，编造素材、千篇一律的模式化作文充斥着学生的大脑，让他们对作文没有新奇感和兴趣。

开学第一课小学作文1 看了《开学第一课》后，我感受很深。现在就来给大家说说我的感受吧！ 第一段讲的是“孝”。一个叔叔觉得自己的老爸很辛苦，所以就想带自己的老爸去旅游，可没有车怎么办？那个叔叔就把一辆旧摩托车改装一新，老爸坐在上面很舒服。

开学第一课主题班会 篇1 教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 常规教育 重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

辅导班阅读与作文课课程安排

1、刚开始时，我认为补习班很不好，还时常不高兴去上，但是上了几节课以后，我和老师、同学慢慢认识了，于是学习的兴趣也就高了，渐渐地开始崭露头角，经过几节课的学习，我的成绩一下就到了前面，课上老师经常表扬我。

2、完成暑假作业。语文3到4个单元。每周两次作文，一次考试。同时要让学生养成阅读的习惯，坚持每天晚上睡觉之前读几页书。可以发图的形式发到群里面进行打卡，老师做好登记监督。准备两个本子，一个写作文，一个摘抄本和写作业。数学3到4章，每周考一次试。准备一个错题本。英语3到4单元。

3、辅导班的语文课应该怎么上，我整理了一些语文课的学习方法，大家一起来看看吧。从实践中学习 实践将解决理论无法解决的难题。教师是整天与学生打交道的教育工作者，具有丰富的教育实践经验。真正的技能是在实践中学会的。实践中有很多老师，包括学生、同事等等。

4、很多学生的课外书籍大多是《作文大全》、《小学生优秀作文选》、《小学生同步作文》之类的作文辅导书。而这都是学生买来模仿写作文用的。只有少数学生有《十万个为什么》、《天天都有新童话》、《天天都有新寓言》、《故事大王》等书目，此外，还有一些卡通连环画。二是课外阅读的时间少。

5、如何上好中高年级学生的作文辅导课活动计划 计划是为完成一定时期的任务而事前对目标、措施和步骤作出简要部署的事务文书。计划的特点：1．预见性和可行性。

6、家长在家又该如何培养孩子的写作能力呢？挑选辅导班有五看：一看办学资质：办学资质就是教学许可证，有资质的培训机构相对受到教育局，工商局，民政局等部门的监管所以操作正规，实力比较强，课程和师资都有保障！二看教育理念：往往一个创始人的理念就是学校的经营思路。

作文辅导班上课流程

1、作为学生家长，为孩子报名作文辅导班后，辅导班负责报名的老师，会给你一张课程安排表，安排表上会写明上课时间、教室、课程安排等等，有的安排表上，还会写明授课教师的姓名。学生得到课程安排表后，就可以根据课程安排表，做好课前预习，带上对应的教材，按时到对应的教室上课。

2、tips：有些课程是可以同时进行的，只要将学员分配在不同教室，比如数学与英语，两个都是两课时，那么英语第一节课可上习题课，让学生做题，老师在数学班教授考点，第二节课，老师按刚才教授的在数学班布置习题，到英语班进行上节课英语习题的讲解，同时完成两门课的任务。

3、先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是提前写在黑板上。挑选几个目标。课前，将班里的同学分成几组，点出班里有名的几个生龙活虎 的学生，让他们做各组的组长，并交给他们特殊的任 务。不要把学生的混乱当成是对你的不敬。

作文的辅导班需要上多久

作文的辅导班需要上一年。根据查询相关公开信息显示：作文的辅导班是个日积月累的过程，老师会逐步开始教授一些写作方面的手法和技巧，并在讲解课文时融会贯通的去带着学生们鉴赏相关的好句好段。

不需要。根据学科教学任务的要求，小学一二年级的孩子们是要求“写话”，三年级开始才会有“写作”的要求。可见，写作能力的要求，并不是开始写作文之后才会有。

给孩子报作文辅导班是非常有必要的，特别是在小学低年级的时候。孩子刚刚开始接触作文，写起来是一头雾水，有时自己都不知道写什么，或心里有一点内容也不知从哪下笔。这时，如果有一个专门的机构或专业的老师，领着他，一步一步地去打开作文之门，无疑会使孩子少走很多弯路。

我目前读初二，去年一年的时间里，我一直在阅读作文书籍。现在，我写的作文经常获奖。因此，我认为你可以尝试让孩子阅读一些感兴趣的作文书籍，也许会有意想不到的效果。当然，如果条件允许，你也可以考虑为他报个专门学习语文的网校。

教学资源的考虑 然而，是否选择作文辅导课还需要考虑教学资源的可获得性。如果学校或社区已经提供了高质量的作文辅导课程，并且这些课程符合学生的需求和兴趣，那么参加这样的课程无疑是有益的。但如果教学资源有限或质量不高，学生可能需要通过其他途径来提升自己的写作能力。

小学作文教学大致步骤

写作练习：布置适当的写作练习，如日记、信件、小故事等，让孩子在实践中学习和提高。模仿写作：鼓励孩子模仿优秀的文章或范文，学习作者的表达方式和写作技巧。创意写作：鼓励孩子发挥想象，创作自己的故事或诗歌，培养原创能力。

讲读教学，授予观察事物的方法。培养学生的观察能力，首先要教给学生观察事物的方法。我在讲读课上十分重视引导学生学习作者观察事物的方法。习作练习，训练观察事物的思维。

芳芳老师三年级作文指导步骤如下：树立孩子写作的信心：三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子 限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。

作文课应根据学生心理需求和作文水平来上，大致应从以下几方面下手：一，以满分作文为例激发学生的学习兴趣，写作兴趣，通过品评例文，使其跃跃欲试，争先恐后。然后可使其尽力运用当堂所学文法为文，选出佳作表扬并张贴。

作文教学主要环节：第 课堂激发学生热情 第 训练力求具体化 第 批改作文做有心人 第 课后引导学生做好积累 注意的问题：“培思”环节主要是激活学生的思维，锻炼学生的思维能力。“命题”环节要求教师根据作文练习计划和教学实际设置内容。

写作文备课教案

在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：(1)根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写，作文指导《小学作文教案》。(2)想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。 (3)所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

正规的作文教学如何写教案 您好！教学内容：九年义务教育七年级语文上册第五单元作文重点：学写童话(训练学生选材能力，学会写童话)课前准备：学生重温经典童话故事，把握童话的特点，并创作童话。

二年级作文教案篇一：二年级作文基础二(教案) 教案 1正确使用标点符号 句子中间加标点。 一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听(看)得更清楚的。 说话语句的标点。 口诀：只要一说话，冒号(：)来站岗，上引号(“)把门打开，下引号(”)来关门。

【篇一】小学三年级写人作文课教案 课堂设计设想：让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。养成善于观察的学习习惯。体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。

九年级语文作文课教案 教 学 目 标：指导学生学习熟知材料作文评改的步骤和方法。培养学生欣赏评价作文的能力，通过批改别人的作文来提高自己作文水平。教 学 重 点：指导学生学会批改作文步骤方法 培养学生欣赏评价作文的能力，通过批改别人的作文来提高自己作文水平。

[《难忘的第一次》作文指导课教案]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间，《难忘的第一次》作文指导课教案。指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。