长汀县中小学以特色课程为突破口，通过丰富多彩的社团活动，不断丰富课后服务内容，满足学生多样化发展需求，点亮孩子们的精彩童年，助力学生健康成长。长汀学子的“第二课堂”有什么新气象呢？上月21日，笔者走进长汀县实验小学科学社团活动，看看孩子们是如何在科学的海洋中用科学知识点亮梦想，用科技实践见证成长的。
里拉斜塔（重心）实验
学生用显微镜观察头发
家长进课堂
上月21日，阶梯教室座无虚席，从事稀土行业工作的陈裕平先生走进家长课堂，为四年级的孩子们作《神奇的材料》讲座，给孩子们带来了一场新颖的科普之旅。孩子们了解到：稀土不但在工业的各个领域广泛应用，在我们的日常生活中也随处可见。
陈裕平介绍了“稀土碳酸盐连续化生产节能降碳技术”，有效减少二氧化碳排放，在学习环保知识的同时，也提升了环保意识。还准备了含有稀土的磁铁大家兴趣盎然、充满好奇地掰开，真实地感受到稀土和我们的生活息息相关。
这次稀土科普之旅虽然短暂，但是激发了孩子们对科学的极大热情，树立了绿色环保意识，进一步督促自己的日常行为；同时很多同学表示长大要做一名科学家，认真学习，积极探索，为实现自己的科学理想而不断努力。
活跃的科学社团
每个星期四下午课后服务时间，实验小学三到六年级四十多名学生自愿来到创客教室，专门进行科学实验。
A4纸承重。一张普通的A4纸能用来做什么？写字，画画，折个纸飞机等等，都没问题。那它如何才能举起超过比它自己几百倍的重量呢？学生动手实验：有叠成三角形的，有折成纸痕的，有把纸折成圆柱形的。实践出真知，通过实验，学生发现圆柱形的A4纸片的承重力最强，举起的书本数量达到12本之多。
立牙签。通过提问哪位同学可以在不借助其他外力的情况下把一根或者一捆牙签立起来？同学们跃跃欲试，感到非常有兴趣。学生通过动手实验：将牙签放入水中浸泡。尝试用沾水的牙签竖在桌面，很轻松地就办到了。科学老师刘秋火总结：单根牙签因重心高，与桌面的接触面积小，因而难以直立于桌面；把它们浸湿后，水的表面张力使每根牙签之间形成水膜，从而相互拉住形成整体，所以能稳稳地站立在桌面。
神奇的微观世界
眼睛是心灵的窗户，可是这扇窗户并不能看到所有的景物。比如微观世界仅凭肉眼就无法观测到。肉眼无法正常看到的景象只有通过显微镜才能观测到。老师通过播放视频，介绍显微镜的发展史，并介绍使用显微镜该注意的地方及使用方法。学生利用显微镜观察头发标本交流观察现象，并用记录本记录。不仅培养了学生的观察能力，而且帮助学生打开了微观世界的大门。
实验小学科学学科特色社团活动以培养学生的创新精神和动手动脑能力为目标，基于趣味实验和科学小制作，引导同学们感受科学奥妙，主动探索实验技巧，让学生学会动手操作，感受科学的神奇和魅力。
李希睿同学说：我们最爱科学社团，在科学社团上我们能够学到生活中很多不知道的东西，她是我们认识生活的一种方式，我要认真学习，积极探索，为实现自己的科学理想而不断努力。
陈秋莲老师说：科学社团的开设，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的实验动手操作、观察实验现象、记录实验过程、收集整理实验数据、将理论与实际相结合的能力，不断提高学生的综合素质。为小小发明家，小小科学家做一个基础培养。（通讯员 陈天长 陈书芳文/图）
原标题：长汀：科学社团让孩子们插上科学翅膀
